Før du bestemmer deg for å holde barnet ditt tilbake fra startskolen

Skulle du eller bør du ikke starte ungdommen din i barnehagen i høst? Foreldre øker i økende grad over vedtaket basert på et barns fødselsdato, sosiale ferdigheter eller total beredskap. "Redshirting" et barn, som ofte beskriver bruken av å holde et barn tilbake for å utvikle sterkere akademisk beredskap, brukes til barn med sent fødselsdager og sosial umodenhet.

Dens fordeler blir diskutert, og foreldrene må til slutt bestemme hva som er best for barnet deres.

Alder bør vurderes

Hvis staten sier at et barn må være 5 på en bestemt dato, og barnet ditt bare knapt gjør avskjæringen, kan dette være en grunn til å vente et år. Barn med fødselsdager i siste halvdel av året, og spesielt for gutter, holdes ofte et år fra begynnelsen av barnehagen. Men eksperter hevder at alder ikke bør være den eneste vurderingen som brukes. Mange unge barn er klare til å begynne på skolen, mens eldre kanskje ikke er.

Vurder barnehageberedskapstest eller screenings

Hvis du er usikker, spør barnets førskolelærer om å administrere en barnehageberedskapsscreening . Det er tester tilgjengelig som foreldre kan gjøre med sitt eget barn også. Noen skoler selv skjerm barna og tilbyr noen tanker å vurdere når de tar den viktige avgjørelsen om å starte barnehagen eller vent et år.

Vurder oppmerksomhet, motoriske ferdigheter , sosialisering, overordnet oppførsel, uavhengighet og interesse for læring.

Finn ut skoleforventninger

Skoleforventninger kan hjelpe foreldrene til å ta informerte beslutninger.

Vurder om barnehageprogrammet er hel dag eller halvdag, for startere. Er det klart definerte faglige forventninger? Noen programmer har en mer anstrengende barnehage læreplan inkludert lesing, grunnleggende matte og logikk, mens andre fokuserer mer på "myke ferdigheter" det første året og overgang fra hjem til skole.

Vurder en overgangsmetode

Noen foreldre ser barnehagen som en "en-to" plan. Et barns første skoleår tilbys i et privat, halvdags eller til og med overgangen barnehageprogram. Et barn deltar deretter på en hel dags barnehage på offentlig / privat skole, forhåpentligvis med fordel for overgangsåret og inn i skolen med mer akademisk beredskap og selvtillit. Noen programmer er spesielt rettet mot 5-åringer som forsinker skolen ett år.

Vær åpen for å gjenta

Noen lærere oppfordrer foreldre i tvil til å gå videre og la barna gå inn i barnehagen, men med et åpent sinn at barnet deres muligens kan gjenta året. Hvorfor? Med en annen lærer neste år, får barnet fortsatt et helt år med faglig opplæring og får et år med selvtillit og beredskap til å starte opp. Det er typisk lite-til-nei sosial stigma med gjentatt barnehage; barna er ofte altfor glade for å komme til å gjøre det.

Legg vekt på barnehage til barn

Barn bør bli fortalt hva de realistisk kan forvente og gjøre i barnehagen. Foreldre bør ikke sukkerbelegge opplevelsen som moro og spill. Barnehagen tilbyr mye sosial utvikling, men selvkontroll, akademikere, fonikk, matematikk og til og med grunnleggende vitenskapskonsepter inngår også ofte. Barn vil få nye venner og vil starte sin vei for akademisk læring dette første året.

Spør hvordan du kan styrke læringen hjemme

Lærerne understreker hvordan viktig deltakelse i foreldrene er i sitt barns læring, og det er aldri en tid viktigere å være involvert enn med barnehage og tidlig lesing. Hvis barnet ditt ser ut til å være sliter, be om spesifikke råd om hvordan du kan bidra til å styrke grunnleggende opplæringen hjemme. Tilbring dedikert "lekser" tid med barnet ditt hver kveld for å starte dem på riktig vei. Hold det positivt, og belønn sterkt fokus og oppmerksomhet på detaljer.

Følg Gut Instinct

Til slutt kjenner foreldrene best for barna sine. Hvis du tror barnet ditt er klart, så gå for det! Hvis du har nagende tvil eller har fått tilbakemelding fra et barns leverandør eller førskolelærer at barnet ditt kan være for sosialt og akademisk umodent til å begynne barnehagen, bør du nøye vurdere det rådet også. Nøkkelen er å ta beslutninger som gir barnet ditt den beste muligheten til å lykkes gjennom hele skolen og livet, og det er bare ett skritt underveis å bestemme seg for å holde eller gå.

Oppdatert av Jill Ceder