Denne strategien øker leseforståelsen og tilbakekallingen
Studenter med spesifikke læringsvansker i grunnleggende lesing , leseforståelse og dysleksi trenger effektive strategier, for eksempel PQ4R, for å forstå hva de leser og å huske detaljer om hva de har lest. Denne strategien kan også hjelpe studenter uten funksjonshemming å forbedre leseforståelse og oppbevaring. PQ4R-strategien er en god studieferdighet som kan tilpasses studenter i alle aldre.
Denne strategien vil ikke bare forbedre studentens leseforståelse, men vil også sannsynligvis forbedre tilbakekallingen av fakta med så mye som 70 prosent. PQ4R er et akronym for forhåndsvisning, spørsmål, lesing, refleksjon, recitering og gjennomgang. Lær hvordan du bruker strategien med de seks trinnene som følger.
Forhåndsvisning
Se gjennom sidene i leseavsnittet ditt og les kapitlene i kapittelet og eventuelle deler som deler kapittelet. Les første og siste avsnitt i hvert avsnitt. Se illustrasjonene i hver seksjon. Les bildeteksten under bildene og ta et par minutter for å se på diagrammer, grafer eller kart. Dette vil hjelpe deg å syntetisere informasjonen.
Spørsmål
Tenk på informasjonen du lærte i forhåndsvisningen. Still deg selv spørsmål om det. Tenk på hva du allerede vet om ideene du så under forhåndsvisningen din. Hva tror du vil være hovedpoengene i kapittelet? Hva forventer du å lære av å lese dette materialet?
Er det noen spørsmål du har som du vil svare på?
Lese
Les passasjen. Hvis det finnes ideer som virker viktige, gjør du et notat om dem på papir. Hvis boken tilhører deg, bør du vurdere å lage notater i margene og markere viktige deler i boken. Hvis du bare ikke kan forestille deg å skrive i boken din, bruker du notater eller gjør notatene dine på papir.
Reflektere
Ta deg tid til å reflektere over det du har lest. Hvordan er passasjer eller kapitler relatert? Hvordan passer informasjonen inn i detaljene du allerede har lært? Hvilken ny informasjon lærte du? Inkluderte passasjen informasjonen du forventet å dekke? Var det informasjon som overrasket deg? Var de spørsmålene du hadde svart?
Lese opp
Tenk på materialet. Diskuter det med noen andre eller skriv ned hovedpoengene du lærte. Vanligvis vil skriveinformasjon ned for hånd forbedre minnet til materialet. Hvis skriving er et problem for deg, bør du vurdere korte notater eller diskutere materialet med andre studenter.
Det er viktig å oppsummere materialet skriftlig med egne ord. Forklar det høyt for noen andre eller hør opp notatene dine høyt for deg selv. Vurder å bruke en grafisk eller visuell arrangør for å øke forståelsen av hvordan begreper i lesningen er relatert til hverandre.
Anmeldelse
Vurder de viktigste punktene i materialet. Var dine spørsmål besvart? Hvis ikke, hvilken informasjon er du usikker på? Føler du at forfatterens poeng er fullt forstått?
Bruk PQ4R-strategien med nytt lesemateriale, for eksempel artikler, bøker og noveller, for å forbedre forståelse og oppbevaring .
Dette kan føre til bedre karakterer og forbedret prestasjon i alle skolens fagområder.