Dysleksi er en type læringshemming karakterisert ved nedsatt manglende evne til å lese eller tolke ord, bokstaver og andre symboler. Selv om tilstanden på ingen måte er knyttet til barns generelle intelligens, kan det forstyrre læring dersom det ikke er identifisert og behandlet på riktig måte.
Type og grad av funksjonsnedsettelse kan variere fra barn til barn.
Symptomene kan inkludere vanskeligheter med stavemåte, lese høyt eller forstå hva som leses.
Fører til
Dysleksi antas å være forårsaket av abnormiteter i hjernens språk sentre som er ansvarlige for å behandle språk i riktig rekkefølge. Eventuell uregelmessighet i denne delen av hjernen kan svekke barnets evne til å oversette skriftlig språk til organisert tanke. Det er også bevis på at lidelsen kan være arvelig som den pleier å løpe i familier.
Kjennetegn
Brev og ord reverseringer er vanlige trekk ved dysleksi. De kan ofte gå ubemerket når et barn er ung og av og til blar brev eller ord i feil rekkefølge. Selv om dette alene ikke bør anses som diagnostisk for dysleksi, kan det tjene som et tidlig tegn hvis det skjer gjentatte ganger.
Dyslektiske studenter vil vanligvis ha problemer med:
- Grunnleggende lesing
- Leseforståelse
- Pronouncing and understanding multi-syllabic ord
- Leser høyt uten å hoppe over eller flippe ordsekvensen
- Høres ut ord i hodet
- Oversette talespråk til skriftlige ord
- Rapportering tilbake muntlig hva har nettopp blitt lest
- Bruke uttrykksfulle språk
Evaluering og behandling
Det finnes flere diagnostiske tester en skole kan bruke til å identifisere dysleksi som enten kan utføres av barnets lærer eller på en datamaskin.
For å bekrefte diagnosen vil de fleste lærere gjennomføre en grundig gjennomgang av barnets skolearbeid og observere barnet ditt på en-til-en-basis.
Hvis dysleksi er bekreftet, vil det bli utført en intellektuell og kognitiv vurdering for å identifisere hvilke typer leseproblemer barnet ditt støter på. Ved å gjøre det, vil lærerne bedre kunne skreddersy strategier til barnets behov. Hvis dysleksi er spesielt alvorlig, kan det utvikles et individuelt spesialundervisningsprogram .
Typiske strategier for dysleksi kan innebære:
- Utvikle ditt barns synordordforråd , som innebærer å bygge et bibliotek med høyfrekvente ord
- Bruke bestemte typer fonter som barnets hjerne kan lettere identifisere
- Bruk tale- og språkterapi til å behandle artikulasjonsproblemer
- Undervisningsfonemisk bevissthet , som innebærer å bryte ned ord i deres minste lydenhet
- Utvikle mottakelig språk og uttrykksfulle språkkunnskaper
- Bruke flersensorisk behandling der skriftlige eller talte ord ledsages av bilder, objekter eller lyder
Hvis du mistenker barnet ditt, har det dysleksi
Hvis du mistenker at barnet ditt har dysleksi, må du kontakte skolens rektor eller rådgiver for å få informasjon om hvordan du ber om henvisning til vurdering .
Vanligvis vil et individuelt utdannelsesplan (IEP) møte bli holdt for å diskutere forespørselen din og gi anbefalinger. Ved godkjenning av forespørselen vil en plan bli godkjent i samsvar med føderale retningslinjer for personopplæring (IDEA) .
Utsikter for personer med dysleksi er generelt utmerket hvis uførheten identifiseres tidlig og behandles med riktig omsorg og pedagogisk støtte.
> Kilde:
> Mayo Clinic Staff. Dysleksi. Mayo Clinic. Oppdatert 22. juli 2017.