Slik lærer du et barns tidlige synsord i hjemmet

Det er aldri for tidlig å lære barnet ditt tidssynsfunn . Barn begynner å lære seg informasjon mottakelig fra deres miljøer mye tidligere enn deres evne til å demonstrere det gjennom sine ord og handlinger. Selv om barnet ditt viser tidlige tegn på læringshemming , kan du støtte barnets tidlige leseferdigheter på måter som passer for utviklingsnivået.

1 -

Les, re-lese og les noe mer

Les til barnet ditt noen få minutter hver dag. For spedbarn velger du bildebøker som parrer ord med bilder av disse ordene. Det er mange passende bøker å velge mellom som lærer farger, tall, størrelser, dyr og andre konsepter.

For småbarn, velg bøker med korte setninger og fargerike illustrasjoner.

For både spedbarn og småbarn, vil å lese de samme bøkene om og om igjen, bygge opp anerkjennelse av begreper og utvikle en bevissthet om språk og lyder.

2 -

Øk barnets visuelle og språkgjenkjenningsferdigheter

Når muligheten presenterer seg, peker du på objekter i bilder og sier navnet på objektet til barnet ditt. Bruk bilder av kjente objekter, magasinbilder og objekter i kataloger. Denne aktiviteten hjelper barnet ditt med å utvikle vokabular, verbal resonnement , visuell behandling, bildegjenkjenning og minne.

3 -

Etikettobjekter i hjemmet ditt

På indekskort, skriv ut navn på vanlige husholdningsobjekter. Fest kortene til objektene de representerer. Når barnet ditt bruker disse objektene, pek ut og si ordene på kortene.

Du kan også finne katalogbilder av objektene, klippe dem ut og lim dem til indekskortene for mer forsterkning. Når barnet ditt bruker et objekt i huset, for eksempel en stol, be henne om å vise deg navnet sitt. Hvis hun trenger hjelp, vis henne etiketten og si: "Dette er en stol."

Vær positiv og smil. Å gjøre dette morsomt for dere begge er en viktig måte å hjelpe barnet ditt med å lære.

4 -

Lag Sansielle Etiketter for Husholdningsobjekter

Prøv å dekorere ordene på flashkortene. La barnet ditt velge dekorasjoner for å lime over linjene i bokstavene. Når du har tørket, vil du ha kort med hevede rygger av lim som danner bokstavene.

Taktile elever kan føle bokstavene som de lærer. Forskolebarn kan lage interessante bokstaver ved å lime på pasta, garn eller paljetter til bokstavene. Barnet ditt kan spore over bokstavene med fingrene når hun lærer dem om hun velger å gjøre det.

Legg kortene på de matchende objektene. Som alltid, muntre barnet ditt på for en godt utført jobb. Når du er klar, bør du praktisere barnet med å lage sanselige etiketter med blanke kort.

5 -

Spill navnet Spillet

Dette spillet krever også etiketter. La barnet velge hvilken etikett som passer til hvilket objekt. Velg først to kort, en som passer til et objekt, og en som ikke stemmer overens. Be barnet ditt om å velge hvilket kort som samsvarer med objektet. Hjelp henne om nødvendig.

Hold deg positiv, selv om hun velger feil svar. Gi henne det rette kortet til å plassere på objektet. Når hun utvikler sine ferdigheter, kan du tillate henne å velge mellom tre, fire eller flere kort for å identifisere objektet.

6 -

Leser etikettene og matcher

Når barnet ditt gjenkjenner ord på etikettene og kan si ordene høyt, er det på tide å begynne å få henne til å lese dem høyt. Be henne om å lese kortene. Vent i omtrent fem sekunder for å tillate tenktid. Hvis hun savner ordet, gi henne svaret og sett det savnede kortet til side.

Lag en haug av de savnede kortene og gå over dem igjen med henne, og få henne til å si navnet sammen med deg. Øv de ubesvarte kortene ved å matche dem til objektene og si navnene. Gjør aktiviteten spilllignende og ros på hennes innsats.

7 -

Lag nye kort uten bilder

Når barnet ditt har mestret kortene med bilder, opprett et nytt sett med kort uten bilder. Spill spillene som er oppført ovenfor med de nye kortene. Hvis barnet ditt har problemer med de nye kortene, plasserer du dem bare på objekter ved siden av kortene med bilder.

Gå gjennom spillene som er oppført ovenfor, mens du parrer kortene med kortene som allerede er mestret. Fjern gradvis kortene med bilder etter hvert som barnet ditt blir kjent med de nye kortene uten bilder.

8 -

Lær syn på ord med fotokort

Bruk et sett med flashcards med vanlige ord for å undervise dine barns konsonant-vokal-konsonante ord. Begynn med fem kort. Les ordene til barnet ditt og pek på bildet. Få ham til å finne gjenstander i huset ditt som passer til ordene. Når ditt barn blir kjent med spillet, si ordet, og be ham om å si det også.

Spill med kortene i noen minutter to eller tre ganger i uka. Begynn med ord og objekter som barnet ditt kan si og er lett tilgjengelig i ditt hjem. Over tid vil ditt barn begynne å lese ordene uavhengig, og du kan legge til flere kort, noen om gangen. Den viktige delen er å holde det morsomt. Hvis barnet ditt sliter eller blir frustrert, er det på tide å stoppe.