Lær hva du skal se etter
Er du bekymret for barnets tale- og språkutvikling? I så fall er du ikke alene. De fleste foreldre er opptatt av deres barns utviklingsstadier på alle områder. Som i andre områder av utviklingen utvikler barna tale- og språkkunnskaper til forskjellige priser. Utviklingsforsinkelser i kommunikasjonsferdigheter er ikke absolutt tegn på tale- eller språkvansker.
Tale- og språkutvikling bør vurderes som forekommende innen et tidsrom fremfor eksakte alder. Det er imidlertid vanlige tegn på potensielle tal og språkforsinkelser som du kan se etter.
Spedbarn født til 18 måneder
De første stadiene av taleutvikling involverer adferdssignaler som å se på eller vende mot lyd, møte en omsorgsperson, og lage babblende lyder. Som babyen fortsetter å utvikle, vil hun begynne å etterligne bevegelsene og lydene fra andre rundt henne. I en alder av tolv måneder begynner en baby å lære at omsorgspersonene har knyttet spesifikke lyder med gjenstander og mennesker. Han begynner å uttale ord som da-da, ma-ma og ba for flaske.
I denne perioden kan forsinkelser være et problem hvis barnet:
- Har begrenset øyekontakt eller reagerer ikke på lyder i hennes miljø
- Bebler ikke eller gjør summende, boblende lyder med lepper
- Reagerer ikke på å synge sangspill med andre
- Ser ikke ut til å høre eller være opptatt av ord av omsorgspersoner eller søsken
- Gjør ikke vanlige bevegelser som peker mot et ønsket objekt, vifter eller i hilsen
- Ser ubehagelig ut, og gråter ofte på en vis måte
Småbarn 18 til 24 måneder
Småbarn på dette stadiet bør begynne å se på andre i sitt miljø.
De utvikler evnen til å vise følelser i kroppsspråket og babbling. De vil begynne å vise forståelse eller mottakelige språkferdigheter ved å peke på objekter når de blir bedt om å gjøre det eller ved å følge enkle retninger.
I denne perioden kan forsinkelser være et problem hvis barnet:
- Fortsetter å vise liten øyekontakt med omsorgspersoner og andre barn
- Synes for å vise et begrenset utvalg av følelser
- Har ikke begynt å si enkle ord for vanlige mennesker og gjenstander
- Kan ikke peke på to eller tre store kroppsdeler som hodet, armer, føtter eller ben
- Peker ikke på kjente objekter eller folk når de blir spurt eller kan ikke peke på bilder av vanlige objekter når de blir spurt
- Synes uinteressert i hennes miljø
- Forsøker ikke å få andres oppmerksomhet eller interaksjon
Småbarn 24 til 36 måneder
I denne alderen begynner barn vanligvis å synge enkle barnehagerymsang eller etterligne melodier ved humming. De begynner å vise tidlig uttrykksfulle språkkunnskaper. De kan nevne flere kjente gjenstander i hjemmet eller barnehageinnstillingene og kan lage enkle to-tre-ord setninger.
I denne perioden kan forsinkelser være et problem hvis barnet:
- Kan ikke peke på eller si navn på vanlige objekter i hennes miljø
- Sier ikke enkle setninger som "vil ha melk", "Da-da's home" eller "ikke tid gå seng"
- Liker ikke å lytte til historier eller følge med i en bok
- Er ikke interessert i barnas tv-programmer
- Er vanskeligere å forstå enn andre barn hans alder
Hvor skal du henvende deg til hjelp
Hvis du mistenker at spedbarn eller småbarn kan ha tale- og språkforsinkelser, kan du få gratis screening gjennom tidlig barndomsprogrammer i ditt område. Barnets barnelege kan hjelpe deg med å få henvist til disse tjenestene, eller du kan kontakte området tidlig intervensjonstjenester . Finn informasjon om de amerikanske statens eller territoriums programmer i mine state-of-state ressurs sider. Spedbarnsprogrammer er de første oppføringene på hver stats side.