Prosessen for å diagnostisere læringshemming

Tidlig deteksjon og intervensjon er nøkkelen for disse lidelsene

Hvis du mistenker at barnet ditt har et funksjonshemming , er det viktig å få diagnosen så raskt som mulig.

Testing er det første trinnet i å diagnostisere en funksjonshemming . Hvis barnet ditt blir testet for læringsvansker eller andre pedagogiske funksjonshemminger, finner du informasjonen du trenger om vurderinger og evalueringer som brukes av offentlige skoler og autoriserte psykologer med denne beretningen.

1 -

Tegn og symptomer på lærevansker

Viser ditt barn tegn eller symptomer på læringshemming? Kjempes han med å lære? Har lærere kommentert at de er bekymret for barnet ditt? Ser du noen oppførsel i barnet ditt som ikke passer med hennes personlighet?

Barn med nedsatt funksjonsevne er vanligvis frustrert i skolen og kan vise et bredt spekter av ulike atferd og symptomer.

Hvis du tror at barnet ditt kan vise tidlig tegn på læringshemming , lærer du om typisk barnutvikling, utviklingsforsinkelser og tegn på læringsproblemer som kan hjelpe deg med å avgjøre om vurderingen er nødvendig.

Mer

2 -

Forstå den diagnostiske prosessen

Vurdering er et viktig skritt i å diagnostisere læringshemming. Lær hva du trenger å vite om å teste barnet ditt for å lære funksjonshemming.

Finn nyttig informasjon om spesialopplæring og diagnose samt dine rettigheter under IDEA og § 504 i rehabiliteringsloven fra 1973. I tillegg lærer du å jobbe med skoler gjennom hele vurderingsprosessen og videre.

Mer

3 -

Diagnostiserende lekende funksjonshemminger hos barn

De fleste barn med nedsatt funksjonsevne er diagnostisert i grunnskoleårene, og andre klasse er en vanlig tid for disse å bli tydelige. Noen diagnostiseres imidlertid lenge før de begynner på skolen eller blir diagnostisert så sent som videregående skole.

Hvis du er mistenksom på at barnet ditt har et funksjonshemning, kan du lære om vurderings- og diagnostiseringsprosessen i offentlige skoler, så vel som vurderinger som er tilgjengelige privat. Finn ut om de administrative forskriftene og prosedyrene rundt henvisningen for vurdering.

Få informasjon om diagnose av barn med mistenkt lekende funksjonshemninger også.

Mer

4 -

Diagnostiserende funksjonshemming hos voksne

Enten du er forelder for en voksen student eller en voksen bekymret for potensielle læringshemming (LDs), vil du trenge en formell vurdering for å diagnostisere bestemte læringsforstyrrelser.

Lær om evaluerings- og diagnostiseringsprosessen for voksne med mistenkt læringskompetanse og andre læringsforstyrrelser. Bekjempe misforståelsen om at voksne som har nedsatt funksjonsevne allerede har blitt diagnostisert hvis de gjorde det, har de en lidelse.

Etter hvert som tiden har gått i USA, har både foreldre og lærere blitt savvier om læringshemming, noe som fører til pigger i diagnosen. Men for generasjoner siden, kan mange barn med læringsvansker ha blitt oversett, spesielt hvis de var stille og veloppdragen.

Mer

5 -

Diagnostisering av minoritetsbarn med nedsatt funksjonsevne

Studenter fra etniske minoritetsgrupper, engelskspråklige elever og de som er fra lavinntektshjem er noen ganger overrepresenterte i spesielle utdanningsprogrammer.

Passende vurdering av disse barna krever nøye vurdering av språklige og kulturelle forskjeller som kan påvirke testresultatene negativt og føre til en upassende diagnose. Lær mer om viktige hensyn som må vurderes når man vurderer barn fra marginaliserte grupper for læringshemming.

På baksiden er mange barn fra disse gruppene ofte underrepresentert i begavede og talentfulle programmer. Noen undersøkelser indikerer at når barn fra minoritetsgrupper har lærere som deler sin kulturelle bakgrunn, er de mer sannsynlig å bli identifisert som begavet.

Mer

6 -

Bunnlinjen på diagnostiserende læring funksjonshemninger

Prosessen med å avgjøre om et barn (eller en voksen) har en funksjonshemming kan være vanskelig, men er viktig for å definere nøyaktig hvilke funksjonshemminger som er tilstede, for å designe den beste tilnærmingen for læring innenfor begrensningene i uførhet.

Koblingene i hvert av avsnittene ovenfor kan lede deg til informasjon som er utformet for å hjelpe deg med å navigere deg gjennom denne prosessen. Mens det ikke er noen enkle ettrinnsregler for å gjøre dette enklere, tar deg tid til å lære om prosessen og finne svar kan gjøre denne oppgaven mye enklere.

Hvis du nettopp har begynt å tenke at barnet ditt kan ha en funksjonshemming, sjekk ut denne oversikten over læringshemminger for å lære noe av det grunnleggende.

_kilder:

_{US Department of Health og Human Services. Hvordan blir læringshemming diagnostisert? https://www.verywell.com/learn-about-learning-disability-symptoms-2162937}

_{US National Library of Science. Læresykdommer. Oppdatert 02.01.17. https://medlineplus.gov/learningdisorders.html}