Hjelper din femte grader med lang divisjon
I fjerde og femte klasse begynner studentene vanligvis å jobbe med lang divisjon og ofte stole på foreldrene deres for å hjelpe med mattehjemmene sine. Problemet er at mattehjelp ikke er så lett som det pleide å være. Ta for eksempel lang divisjon. Det har alltid vært tøft for mange mennesker, avhengig av en flott tilbakekalling av multiplikasjon fakta og en god instinktuell tall følelse. Mange lærere og matematiske bøker bruker en ny teknikk kjent som Forgiving Method of Long Division for 5. klasse divisjon.
Det tar lengre tid enn den gamle måten å dele, men du må vite det for å hjelpe barnet ditt. Så la oss gå gjennom prosessen.
1 -
Undersøk problemet.Dette problemet ber deg om å finne ut hvor mange ganger 718 er delelig med 5. I dette eksemplet er 718 kjent som utbytte og 5 er divisoren. I gamle dager vil vi bare dele hvert siffer av utbyttet med 5, begynner med 7 og deretter bringe ned det neste nummeret (1) etter å ha trukket av. Den tilgivende metoden for divisjonen spør studentene om å se på utbyttet som helhet, og veiledning hvor mange ganger divisoren ville gå inn i den.
2 -
Lag et rimelig estimat. Det hjelper alltid å begynne å estimere med tall som slutter i null. Dette skyldes at de fleste barn vet at du bare trenger å formere divisoren med det første sifferet og legge til riktig antall nuller. Her bruker 100 det mest fornuftige, da 200 x 5 er 1000, som er større enn 718. Skriv det anslåtte tallet til siden.
3 -
Utfør multiplikasjon og subtraksjon.Multipliser estimatet av divisoren (100 X 5) og sørg for at resultatet (produktet) er mindre enn utbyttet. Hvis det er, trekk produktet fra utbyttet. Hvis ikke, gjør en annen gjetning og utfør multiplikasjonen på nytt.
4 -
Se på forskjellen.Ta en titt på nummeret som er igjen etter å ha trukket, også kjent som forskjellen. Lag et annet rimelig estimat på hvor mange ganger divisoren vil gå inn i forskjellen. Stikker med tall som slutter i null, i dette eksemplet vet vi at vårt gjetning må være over 20 fordi 5 x 20 er bare 100, så vi prøver 30.
5 -
Multipliser og trekk igjen.Igjen, multipliser gjetningen av divisoren og trekk den fra det du har igjen. Hvis det er for mye, må du slette og ta en annen gjetning. Fortsett å gjøre dette til forskjellen du ender med er mindre enn divisoren. I eksemplet problemet er dette nummeret 3. Det er resten.
6 -
Legg til alle estimatene.Still opp alle tallene som brukes slik at stedverdiene stemmer overens og legger dem sammen.
7 -
Overfør summen.Summen (svaret du fikk da du la alle gjetningene sammen) kan overføres til toppen av divisjonsproblemet, sammen med resten. Dette er svaret, ved hjelp av Forgiving Method of Division.