En viktig indikator på din tween er verdt
Selvbegrepet refererer til måten en person tenker på sine evner i en rekke livets fasetter, inkludert akademikere , atletikk og sosiale interaksjoner .
Selvbegrep mot selvværd
Sammenlignet med tidligere i barndommen, har tweens en relativt rik selvbilde. På grunn av økende erfaringer og bedre kognitive ferdigheter, fortsetter selvbegrepet å vokse etter hvert som barna går inn i videregående skole.
Selvbegrep er knyttet til selvtillit , men betingelsene er ikke synonymt. En persons konsept for seg selv påvirker selvtillit. Med andre ord refererer selvkonceptet til en bredere forståelse av selvtillit enn selvtillit. I tillegg er selvfølelsen basert på en evaluering av ens egen evne, mens selvbegrepet er mindre dømmende i naturen.
Selvbegrepet og det eksistensielle selvet
Som tweens vokser til modenhet, blir de mer oppmerksomme på hva som skiller dem fra hverandre. Deres syn på deres distinkte selvtillit, inkludert deres karakter og kvaliteter, utvikler seg til ungdomsårene. Dette er en viktig byggestein av selvkonsept. Uten å skille seg fra hverandre og bortsett fra andre, kan tweens ikke se den unike gud som kommer fra seg selv alene. Så tidlig som noen få måneder begynner babyer å forstå seg selv som individer, men tweens begynner å grave dypere og se seg selv og hvordan de passer inn i verden.
Selvbegrepet og det kategoriske selvet
Som tweens utvikler og gjenkjenner deres eksistensielle selv, er de bedre i stand til å kategorisere og sammenligne seg med andre. Betegnelser som alder, kjønn og størrelse er startkategorier for barn så ung som 4. I ungdomsårene manifesterer seg det kategoriske selvet seg gjennom betegnelser av psykologiske egenskaper som mønstre av oppførsel, tanke og følelser.
Tweens bruker disse til å sammenligne seg med andre. Det har vært en rekke kjente tweens for sent som tror på ikke å kategorisere seg etter kjønnslinjer. Miley Cyrus og KeKe Palmer har begge nevnt å være pansexual, noe som betyr at de ikke kategoriserer seksualiteten deres. Din tween kan være kjent med dette temaet, men deres selvkonsept bør ikke påvirkes negativt selv om de ikke vil merke visse aspekter av seg selv.
Bilde, selvtillit og det ideelle selv
Summen av det eksistensielle og kategoriske selvkonvergerer for å danne tweenens selvverdighet og selvtillit. Hvis din tween har et positivt syn på sine egne evner og seg selv, har de et høyt nivå av selvverdighet. Negative følelser rundt hva andre tenker på dem, pessimisme, eller ønsker å være som noen andre, er alle tegn på lav selvværd. Snakk med tweenen om viktigheten av å akseptere seg selv som de er, samtidig som de streber etter å bli deres ideelle selv. Hjelp dem med å sette mål for å forbedre de tingene de tror må endres slik at de kan jobbe mot bedre selvtillit og styrke de positive aspektene av seg selv de nyter.
Kilde:
Manning, Maureen A. Selvbegrepet, og selvfølelse hos ungdom. Studenttjenester. Februar 2007.