Hvis du bor i en del av landet der vinterværet slår ting ned, er det sjansene for at skolen blir kalt på snø minst noen ganger mellom Thanksgiving og påske. De fleste barn er glade for det, og kanskje foreldre er også hvis det betyr at de ikke trenger å kjøre over elven og gjennom skogen til ujevnt avgangsløype. For barn med spesielle behov , er en fridag ikke en slik godbit. Barn som trives på rutine, gir ikke opp det enkelt. Og for mange av barna våre er skolen hvor de får behov for yrkes- , fysisk og taleterapi som ikke kan gå glipp av uten å bryte opp mål. Vet du alt du trenger om hvordan snødagene påvirker barnet ditt? Spør disse fem spørsmålene for å få fart.
1 -
Vil barnets terapi bli omlagt?Hvis du ikke spør, absolutt vil svaret på det være nei. Hvis du spør, vil du sannsynligvis være trygg på at tiden vil bli gjort på en uspesifisert måte som muligens innebærer tidsreiser. Be om spesifikasjoner. Tilbyr å ta med barnet før eller etter skolen hvis du kan klemme i den savnede tiden. Pass på at tiden ikke blir gjort på en måte som gjør at barnet ditt kommer til å falle bak akademikere. Hvis det er mange savnede økter, og de ikke kan gjøres opp på en akseptabel måte, kan du kanskje få dem gitt til barnet ditt om sommeren. Glem aldri at barnets IEP krever et visst antall økter per uke, og det gir ingen unntak for en snøpokalypse.
2 -
Er det noe jeg kan gjøre hjemme for å styrke Therapy Goals?Mens du håper at barnet ditt vil få de øktene som skolen er lovlig forpliktet til å gi, vil du også beholde det gode arbeidet til PT og OT og taleterapeuter på den dagen dagen barnet ditt mangler skolen. Derfor er det alltid en god ide å spørre disse terapeuter om ting som kan gjøres hjemme for å få mest mulig ut av de korte skolene. Hvis du er fanget på en snødag og ikke har spurt dette spørsmålet, kan du se på barnets IEP for noen ideer om ting du skal jobbe med.
3 -
Er det noe jeg kan gjøre hjemme for å styrke akademiske mål?Det kan virke urettferdig å gi barnet ditt skolearbeid på en snødag; sikkert, ditt barn vil argumentere for det faktum. Men du har en hel dag å fylle med fornøyelser, og hvis noen av dem kan innebære de samme ferdighetene som læreren jobber på i skolen, så mye jo bedre. Spør læreren når du har muligheten til ideer på morsomme måter å styrke klasseromskonseptene. Barnets IEP kan også gi deg en anelse om noen mål å følge, som kan barnets lekser.
4 -
Er det noe jeg kan gjøre hjemme for å erstatte klasseromsrutinen?Du kan ikke helt gjenskape barnets klasserom i ditt eget hjem med mindre alle klassekameratene, lærerne og paraprofessionalsne vil stoppe for kakao. Men hvis du har bedt om noe informasjon fra læreren om hva som vanligvis skjer når du kan snakke med barnet om hva som kan skje på ulike tider av dagen, og bidra til å opprettholde en forbindelse til det du håper er en trøstende og konsekvent skole rutine. Hvis du skal gjøre noe målforsterkning, kan det gjøre barnet ditt mer villig til å fortsette å gjøre det til en del av en dag i skolen. Eller kanskje ditt barn ønsker å være lærer for dagen!
5 -
Hva er bussplanen for forsinkede åpninger?Alle gode snø dager må ende, og i områder hvor snøfjerning ikke er en eksakt vitenskap, kan det gå en forsinket åpning som tar bussen til huset ditt på en annen tid. Sjansene er at du bare kan legge til antall timer og minutter senere begynner skolen å normal opptakstid, men det gjør ikke vondt for å sjekke inn med busselskapet eller den du kontakter med bussproblemer for å finne ut nøyaktig hvordan de justerer Bussplanen når skoletidspunktet endres.