Året mellom barnets andre og tredje fødselsdag er fylt med fantastiske milepæler. Mens barnets vekstraten sannsynligvis vil senkes i år, kan hver uke føre til endring i hva hun kan gjøre og hva hun forstår.
Selvfølgelig utvikler hvert barn seg selv, men det er noen vanlige ferdigheter du kan forvente at barnet ditt skal mestre etter alder 3. Disse inkluderer:
- Brutto motoriske ferdigheter
- Fine motoriske ferdigheter
- Intellektuelle eller kognitive ferdigheter
- Verbale ferdigheter
- Sosiale og følelsesmessige ferdigheter
Bruttomotorferdigheter du kan forvente at barn skal mestre etter alder 3
Motor ferdigheter er relatert til hvordan barnet ditt bruker kroppen sin. Barneleger måler utvikling på to områder: Bruttomotor og finmotoriske ferdigheter. Brutto motoriske ferdigheter bruker store muskelgrupper og er relatert til aktivt lek. Milepæler i denne alderen kan omfatte:
- Kjør flere meter uten å falle
- klatre opp lavmøbler og jungel treningsstudioer med letthet
- gå på tiptoes
- gå en rett linje
- gå opp og ned trapp alternerende føtter
- sparke en ball
- hoppe opp med begge føttene
- pedal en tricycle
- kaste en stor ball
Høydepunkt: Ja, alt som kjører, klatrer, hopper og stopper, er vanskelig å holde tritt med. Det kan være fristende å fortelle din 2 til 3 år gamle, "Hold deg stille". Men han tillater friheten til å bevege seg, er viktig. Gitt tid og plass til å trene hans fysiske ferdigheter, vil han utvikle bedre balanse og selvtillit. Mens han uunngåelig vil lide noen utslipp og skraper, kan denne fasen hjelpe ham med å unngå store fall og skader i de kommende årene.
Fin motorferdighet å lete etter etter alder 3
Oppgaver som er avhengige av fine motoriske ferdigheter, er de som bruker hendene og de små muskelgruppene. Finmotoriske ferdigheter som du kan forvente barnet ditt å oppnå innen 3 år inkluderer:
- feed selv (selv om du fortsatt kan forvente messer)
- snu sider i en bok
- Hold og skriv med en fargeblyant
- vask og tørk hendene
- sett på sko (men ikke knytt visker)
- kle deg selv med litt hjelp
- bygge en balansert blokk tårn
- åpne og lukk svingbare deksler
Høydepunkt: Et av barnets store prestasjoner i år vil lære å "tegne", selv om bildene for det meste vil være skribenter og linjer på siden. For å oppmuntre den spirende skribenten og artisten til å gi mange papir- og aldersgodkelige skrivverktøy (fargestifter, vaskbare markører, fingermalinger ). Vis henne hvordan du bruker verktøyene ved å fargelegge og tegne med henne. Lær henne hva som er greit å trekke på (papir) og hva som ikke er (hvite sofaen), men du vil kanskje også investere i vaskbar maling bare i tilfelle det kommer på vegger og møbler dekker for de uunngåelige uhellene.
Intellektuelle eller kognitive ferdigheter som utvikler seg etter alder 3
Barnets sinn og fantasi vil blomstre i år. Når han utvikler sitt minne og begynner å forstå mer om verden rundt seg, blir han fylt med spørsmål. Det kan være en utfordring å vite hva barnet ditt faktisk forstår og hva som fortsatt må læres, men dette er noen av de milepælene du kan forvente at han skal oppnå innen årets slutt:
- identifisere grunnleggende farger
- telle til fem
- si alfabetet (men kan ikke identifisere hvert skriftlig brev)
- spille make-believe med dukker, leker eller andre mennesker
- sorter objekter etter form og farge
- identifisere grunnleggende former
- match objekter
- fullfør enkle puslespill
- forstå begrepet to
- gjenkjenne hverdagslyder
- forstå "før", "etter", "nå", "snart" og "senere"
- husk hva som skjedde i går
- vet hvor leketøy tilhører
- ler på dumme ideer eller vitser
- forstå noen viktige sikkerhetsregler (ikke rør på kokeapparatet, hold deg borte fra vinduet)
- Følg en- eller to-trinns kommandoer
- Vær oppmerksom på ca 3 minutter
Høydepunkt: I denne alderen er det viktig å forstå barnets intellektuelle begrensninger. Han har ikke lært å skille fantasi fra virkeligheten, så han kan tro på hva han ser på tv, eller i bøker er ekte og kan ikke forstå hyperbole som uttalelser: "Hvis du spiser flere gulrøtter, blir du oransje." Han mener også at alt er relatert til noe han har gjort. Av denne grunn, hvis noe "dårlig" skjer, kan han klandre seg selv eller spør hva han gjorde galt. Selv om han kommer langt, er hans resonnement ferdigheter svært begrenset. Stikker med klare fakta vil hjelpe deg med å håndtere oppførsel ("sette lastebilene i esken og du kan spise din snack" versus "være god og vi får noe").
Verbal Ferdigheter Vanligvis Mastergrad etter Alder 3
På mange måter markerer utviklingen av tale en betydelig forandring for hele familien. Som din lille er i stand til å uttrykke hennes behov og ønsker, kan du kanskje unngå atferdsmeltinger som ofte skjedde fordi hun ikke kunne fortelle deg at hun ønsket. Noen av fremskrittene i språket du kan se i år inkluderer:
- følg kommandoer med en eller to deler
- bruk navn for familie og venner
- navngi vanlige objekter
- forstå det meste av det du sier (hverdagssamtalen)
- snakk fem ords setninger
- bruker pronomen (jeg, du, meg, vi, de) og noen flertall
- snakker klart nok for fremmede å forstå de fleste ordene
- begynn å nyte rim og dumme spiller på språk (sette feil ord til favoritt sanger
- forstå "min"
- bruk "meg" og "deg" på riktig måte
- Fortell historier
- Fortsett en samtale på to til tre setninger
- nyt bøker og historier
- spør enkle spørsmål
Høydepunkt: Ifølge American Academy of Pediatrics, er det større variasjon i språkutvikling blant barn i denne alderen enn i noe annet utviklingsområde. Det finnes et bredt spekter av "normale" og noen vanlige variasjoner. For eksempel utvikler jenters språkkunnskaper tidligere enn gutter. Noen små barn er også naturlig chatty mens andre er stille. Et barn kan ha ekstremt velutviklede språkferdigheter, men hun kan velge å ikke snakke mye. Mens du er klar over språkforsinkelser for å passe på, prøv å ikke sammenligne barnets verbale ferdigheter med andre.
Sosiale ferdigheter som barn utvikler etter alder 3
Rundt ditt barns tredje fødselsdag kan du merke en endring i hvordan han samhandler med andre barn. Dette er poenget hvor mange barn begynner å flytte fra parallellspill (hvor barna leker i nærheten av hverandre) til gruppering eller interaktivt spill (hvor han faktisk samarbeider og spiller med andre). Dette betyr at han begynner å trenge å lære å navigere disse forholdene. Det er en periode da han vil utvikle viktige ferdigheter som:
- skift i spill
- bli mer selvstendig
- Vis interesse for å prøve nye ting
- finne fantasy spill
- samarbeide med andre barn
- vis en rekke følelser
- kopiere andres oppførsel (voksne og jevnaldrende)
- vis kjærlighet til andre på egen hånd (uten at du foreslår at han gir en venn en klem)
- Kjenn første og etternavn
- innse når noen handlinger er feil og føler meg lei meg
- prøv å få andre til å le
- lek med en gruppe barn
- Vis interesse for potetopplæring
Høydepunkt: Samtidig søker barnet ditt etter uavhengighet og nye opplevelser, det kan hende du opplever at han blir opprørt når han er skilt fra deg. Mens det er vanskelig for foreldrene å se et barn opprørt, gir muligheter for barnet ditt å sosialisere uten at du er viktig for sin utvikling. Dette betyr også at du bør prøve å ikke svinge når barnet ditt spiller med andre og ikke forstyrrer konflikter med mindre du virkelig trenger det. Noen blir opprørt fordi et leke ble fanget eller et annet barn fikk ikke en sving? En enkel "la oss dele og leke sammen" etterfulgt av en oppmuntrende nudge å komme tilbake til hverandre kan være mer effektiv enn å gå inn for å løse situasjonen. Husk at barnet og vennene dine må lære å leke med hverandre, ikke med hverandres foreldre.
CDC.gov. "Viktige milepæler: Barnet ditt på tre år." Web. 10. oktober 2011
"Utviklingsmiljøer: 3 til 4 år gammel." Healthycihldren.org. Web. 10. oktober 2011.
Powell, J. og Smith, CA "Utviklingsmiljøer: En veiledning for foreldre." Manhattan, KS: Kansas State University Cooperative Extension Service. Web. 10. oktober 2011.
Shelov, Sreven PMD, MS, FAAP, et. al. Ta vare på barnet ditt og ungdommen Født til alderen 5. Banatambok, 2009. Skriv ut.