Manipulative ferdigheter innebærer å flytte eller bruke en gjenstand med hender eller føtter for å oppnå et mål eller fullføre en oppgave. For fine motoriske ferdigheter , kan objektet være en blyant eller knapp. For brutto motoriske ferdigheter kan objektet være sportsutstyr eller leker som flaggermus, baller , raketter eller hoppetauer . Disse ferdighetene kalles også noen ganger objektstyringsferdigheter.
Typer av manipulerende ferdigheter
I bruttomotorområdet omfatter disse ferdighetene:
- Pushing og pulling (objektet kan være et hjul leketøy)
- løfte~~POS=TRUNC
- Slående (som å svinge en baseballbat eller golfklubb for å slå en ball)
- kaster
- Sparking eller rulling (en ball)
- Volleying (en ball frem og tilbake til en annen person, enten med hendene eller en racket)
- bouncing
- Catching
- Dribling (flytter en ball med føttene, som i fotball)
Aktiviteter som blyantsporing, stabling av mynter og spillebrikker, derimot, krever gode motoriske ferdigheter.
Når og hvordan manipulerende ferdigheter utvikler seg
Objektkontroll ferdigheter er vanskeligere for barna å mestre fordi de er mer komplekse og utfordrende enn motoriske ferdigheter som ikke involverer objekter. Dermed utvikler de etter andre brutto motoriske ferdigheter. Når barn først lærer manipulative ferdigheter, er målet ikke fullstendig nøyaktighet (å slå en ball rett ved et mål, for eksempel eller kaste den til en annen spiller i et spill).
De må først lære den grunnleggende handlingen - for eksempel kaste en ball - før de kan finjustere den.
Hvis du er bekymret for et hvilket som helst aspekt av barnets fysiske utvikling, inkludert bevegelse av manipulerende ferdigheter, kontakt legen din eller skoledistriktets tidligintervensjonsprogram . Noen ganger er fysisk eller ergoterapi anbefalt.
Spill for å utvikle manipulerende ferdigheter
For å bidra til å utvikle og finjustere disse ferdighetene, kan du også delta med barnet ditt i aktiviteter som disse hjemme:
Over linjen: Del et lekeområde i en halv med en linje (bruk kritt, tape eller et løpstang for å markere det). Sett like mange myke gjenstander som skjerf, rullede sokker, strandballer eller lette bønneposer på hver side av linjen. Ha barna kaste gjenstandene over linjen, på gulvet på motsatt side. De kan da bytte sider og kaste elementene tilbake over linjen til den andre siden. Gjør det mer moro ved å bruke små utstoppede dyr og la som om de krysser en elv.
Spark det: Har barna øve med å sparke med en stor strandball eller mykt skumball. Utfordre dem til å sparke med sin foretrukne fot, og bytt til den andre foten. Se om de kan sparke ballen fra et sted du velger og slå en vegg; gradvis flytte dem lenger fra veggen. Du kan også holde et hoppetau og se om de kan sparke ballen over den eller under den.
Bowling: Start med store, lette pinner (for eksempel tomme 2-liters brusflasker). Deretter flytter du til mindre plastflasker, legger vekt på store flasker eller bruker et barns bowling sett.
Slå opp bandet: Unge barn liker ofte å trene ved å tromme på gryter og panner med skjeer eller leke med andre leketøy musikinstrumenter.