Hvordan utjevnes lesing i dag

Nivået lesing passer til barn med bøker som passer deres evner

Selv om amerikanske lærere har tatt imot avansert lesing i mange år, ville mange mennesker bli presset hardt for å definere hva lesemetoden er. I et nøtteskall er nivellert lesing en leseferdighetsstrategi der lærere parrer barn med bøker som passer best til deres leseevne. Etter hvert som barns leseevner forbedres, tilordner lærerne dem mer komplekse bøker.

Men måten skolene lærer å lese i dag har endret seg gjennom årene. Lær hvordan lærere i dag praktiserer teknikken med denne anmeldelsen av nivellerte lese- og andre leseferdighetsmetoder.

Hvordan læreferdighet blir undervist i dag

I dag er læreplaner ikke lenger om å sørge for at et barn kan høres ut på ordene på siden eller forstår teksten vettig. Selv om enkelte skoler bruker lærebøker for å lære elevene å lese, inneholder disse lærebøkene ikke lenger utprøvde historier som er utformet for å introdusere barn til ordforråd . I stedet har de utdrag fra publiserte bøker, dikt og essays.

Lesing tilhører nå en større paraply av læring referert til som "språk kunst". Dette er et integrert læringssystem der lesing spiller en viktig rolle i hele skoledagen. En lærer som gir en leksjon på livssyklusen, kan for eksempel bruke en rekke ikke-fiksjonsbøker om larver og sommerfugler for å introdusere konsepter som vil bli utforsket i vitenskapsklassen.

Skriftoppdraget for dagen kan gjenspeile det samme temaet og kreve at elevene skriver i samme format som boken de leser tidligere på dagen.

Hvordan nivellerende lesing passer inn

Ofte vil lærerne velge en rekke bøker om samme emne, men som omhandler emnet på en enklere eller mer komplisert måte, i henhold til studentens evne.

Avhengig av nivelleringssystemet som læreren bruker, kan disse bøkene være merket numerisk, alfabetisk eller på karakternivå. Biblioteket med bøker skal utjevnes av samme skala eller system og være stort nok til å imøtekomme studentvekst. Dette settet av bøker kalles iblant en utjevnet boksamling.

Koblingen mellom trinnlesere og avansert lesing

Foreldre som ønsker å starte en utjevnet boksamling for sine barn, går ofte til serien av "trinn" og "nivå" bøker som ofte finnes i bokhandler. Disse bøkene er vanligvis en del av en serie utgitt av utgivere som Scholastic's "Hello Reader," Random House "Step Into Reading" eller Harper Trophy's "I Can Read" bøker.

Mens disse samlingene drar nytte av at barn lærer å lese i at de hjelper til med å introdusere ordforråd og gradvis øker i vanskeligheter, er kriteriene for nivelleringen forskjellig fra klasseboksamlinger. Når de velger egne bøker eller utgiveres lesesystem, har lærerne en tendens til å undersøke bøkene for følgende kvaliteter:

Velge bøker for barn

Hvis du vil velge bøker for barna dine som ligner på bøkene de leser i skolen, spør lærerne om nivelleringssystemene som brukes i klassene sine. Deretter finner du ut hvilke temaer og typer bøker som interesserer barnet ditt. Er han i tog? Liker han å lære om historien?

Deretter kan du besøke et nettsted som Scholastic's Book Wizard. Dette nettstedet er spesielt nyttig fordi du kan søke etter bøker av forskjellige nivelleringssystemer, sjangere, forfattere og en rekke andre kriterier. Eller, hvis du vil, kan du bare skrive inn tittelen på en favorittbok i boksen BookAlike, og den vil returnere en liste med likeverdige bøker med de samme temaene.