Oppfordre barna til å finne og lage mønstre
Barn elsker å finne mønstre i verden rundt dem. For dem forsterker det følelser av sikkerhet og forutsigbarhet. Du kan til og med finne ut at endringsmønstre av farger eller handlinger vil inspirere protest i små barn.
Utover det velvære som mønstre inspirerer, har studier vist at oppmuntrende barns forståelse av mønstre bidrar til utviklingen av ulike typer matematisk tenkning.
Disse inkluderer telling, problemløsing, tegning avledninger om tallkombinasjoner og til og med algebra.
Mønstre er også avgjørende for musikkutdanning. Kultiverende mønsterbevissthet kan utvikle en følelse av rytme og komposjonsbevissthet som setter scenen for musikkvurdering og deltakelse.
I tillegg foreslår noen vitenskapelige studier at det iboende forholdet mellom matte og musikk kan fremmes i en svært ung alder. Selv spedbarn ser ut til å reagere på lyd- og somatiske mønstre så mye som eldre barn svarer på visuelle mønstre.
Undervisningsmønstre til barn
Mønstre finnes overalt, men barnet ditt kan trenge hjelpen din til å identifisere dem som mønstre. Når du lærer barnet ditt for å lage mønstre, husk hvordan vi oppfatter mønstre. Når vi tenker på mønstre, tenker vi vanligvis på de mest grunnleggende termer-gjentatt et sett med elementer i en bestemt sekvens.
For eksempel er "eple, banan, eple, banan, eple" et grunnleggende ABA-mønster.
I kontrast er "eple, eple, banan, eple, eple, banan" et grunnleggende AAB-mønster. Elementene gjentas i en bestemt rekkefølge.
Hvis du ser nøye ut, er det andre elementer som gjør det til et mønster også. Du kan tenke på det som "rød, gul, rød, gul, rød" eller som "kule, halvmåne, sfære, halvmåne, sfære" også.
25 objekter for mønstre
Det er noen spill du kan spille for å bidra til å forsterke ideen om mønstre, inkludert Kategorier: En sirkelspill. Men når du lærer barnet ditt å lage mønstre, er det alltid godt å ha en rekke elementer som hun kan velge, så hun kan lage visuelle mønstre på både enkle og komplekse måter.
Her er 25 elementer som kan brukes til å lage mønstre:
- Perler
- blokker
- Mennesker
- Lyder (klapp, klapp, klaff, klapp, klapp, klapp)
- Klistremerker
- Korn
- blader
- Sokker
- sko
- Konstruksjonspapirformer
- Svamp utskrifter
- mynter
- Skumnumre eller bokstaver
- Magnetiske bokstaver eller tall
- Marbles
- knapper
- Play-doh i ulike former og farger
- Klistremerker
- Dekorative juveler
- Lekebiler
- Fargestifter, markører eller fargeblyanter
- Farget popsicle pinner
- Dekk av spillekort
- Firkanter (eller noen form) av innpakningspapir
- Sukkertøy
Mange av disse elementene kan sorteres etter farge, noe som kan være barnets naturlige tilbøyelighet. Vær imidlertid oppmerksom på at du også kan lære henne å sortere ting ved andre typer mønstre. For eksempel kan knapper ha størrelse mønstre og perler kan ha forskjellige form mønstre.
Et enkelt mønsterspill
Du kan også ha det gøy å blande ulike typer objekter og be barnet ditt om å fullføre et mønster du etablerer. For eksempel, hvis du spiller ute, kan du legge ut en "blomst, stein, pine cone, flower, rock" på terrassen.
Gi henne en av hver av objektene og la henne finne ut hva som kommer neste i mønsteret ditt.
Dette spillet kan gjøres med et sett med objekter uansett hvor du er. På kjøkkenet kan du bruke en gaffel, skje og knivmønster mens du setter bordet til middag. Om morgenen kan du ta noen minutter å leke med familiens sko. Det tar bare noen få minutter, men kan gjøre underverk for å styrke dine mønster leksjoner.
Mønstrene er overalt
Mønstre er enkle å finne i vårt daglige liv, og du kan bruke de som du ser som et læringsverktøy. Hjelp henne å se etter mønstre i størrelse, form, tekstur og lengde, samt funksjonen til objektene rundt deg.
Det er et godt grunnlag for det hun vil lære i fremtiden.
> Kilde:
> Copley JV. Det unge barnet og matematikken. 2. utg. Washington DC: Nasjonalforbundet for ungdomsutdanning > Barn >; > 2010.