Når et barn eller en tenåring begynner å slite med sitt skolearbeid, er det best å få dem den hjelpen de trenger så snart som mulig. Jo lengre det tar for en elev å få hjelp, desto mer tapt blir de siden skolelæringen fortsetter fremover.
Dette er enda mer sant i dag med de nye Common Core Standards, som de bygger på hverandre på en ordnet måte.
Hvordan kan du fortelle om barnet ditt sliter? Barn og tenåringer er ikke alltid kommende om skolens prestasjoner, spesielt hvis de ikke føler seg bra om det. Nedenfor er noen tegn til å lete etter. Husk at mens noen kan ha en dag uten at det signaliserer et generelt problem hvis noen av disse blir et mønster eller begynner å bli vanlig, jo tidligere finner du ut hva som ligger bak endringen slik at du kan hjelpe dem, jo bedre .
1) Barnet ditt plutselig nekter å diskutere skolen
Når barnet ditt plutselig ikke vil fortelle deg hva de lærer i skolen, eller hvordan skoledagen deres gikk, kan det være et signal om at noe ikke er riktig i skolen. Dette kan også begrenses til fagene de sliter med.
2) Barnet ditt har en plutselig stor endring i holdning om skolen
Hvis barnet ditt plutselig blir fjernt eller sint mot skolen, kan du satse på at de ikke liker hvordan ting går på skolen.
En annen stor holdning skift å se etter er kjedsomhet. Ofte barna vil klage de kjeder seg når de ikke forstår hva som skjer i skolen. Når barnet ditt sier at de kjeder seg, er det viktig å se litt dypere for å finne årsaken.
Det kan være at de allerede vet materialet som blir undervist i en bestemt enhet på skolen.
Barn som ikke forstår materialet i det hele tatt, vil også klage på å bli kjedelig. Det er den samme følelsen du ville ha hvis du ble sittende fast og lyttet til en radiostasjon som var helt på språket du aldri hadde hørt før. Kjedelig resultat når du ikke forstår nok av hva som sies å være interessert.
3) Barnet ditt bruker en overdreven mengde tid på lekser
Det er et stort advarselsskilt hvis barnet ditt faller inn i et mønster av å ha lite eller ingen fritid utenfor skolen fordi de bruker tid på lekser. En grov retningslinje er at et barn skal tilbringe ti minutter per klasse på lekser hver skole natt.
Husarbeidspolitikken varierer enormt blant lærere og skoler, så det er viktig å innse at noen lærere gir ut flere lekser, og noen gir ut mye mindre.
Vær sikker på at du er kjent med barnets læreres lekserpolitikk. Hvis din femte grader har en lærer som tror på å gi ikke mer enn femten minutter verdt lekser hver natt, og barnet ditt bruker femti minutter, så sliter barnet ditt med å få jobben gjort.
På samme måte, hvis din videregående student tilbringer en time hver natt jobber med lekser for en dobbel college kreditt matematikk kurs, kan de være i tråd med lærerens retningslinjer.
Hvis du er kjent med lærerens lekserpolitikk, kan du ta skritt for å hjelpe barnet ditt hvis de begynner å utvikle et mønster som viser at de sliter.
4) De begynner å mislykkes i skolen
Noen ganger misforståelse i skolen er virkelig barnets måte å prøve å ta hensyn til det faktum de sliter med sitt arbeid. Barn og tenåringer mangler ofte mange av de ferdighetene som er nødvendige for å snakke og spesifikt si hva det er de har problemer med i skolen.
De er jo barn, og lærer de viktige sosiale ferdighetene i hele oppvekstprosessen. Inntil da kan de bare opptre hvis de føler seg frustrert eller opprørt fordi de vet at de ikke lykkes med sitt skolearbeid.
Hvis barnet ditt vanligvis er veloppdragen og plutselig begynner å ha atferdsproblemer i skolen, ta ikke en titt ikke bare på hva som skjer i sin sosiale verden, men også i deres faglige arbeid.
5) Barnets lærer uttrykker bekymring
Noen ganger er det lett å avvise hva en lærer forteller deg om barnet ditt, spesielt hvis det læreren forteller deg, er annerledes enn hva du alltid har kjent at barnet ditt skal være. Barnets lærer er den som underviser i et klasserom fullt av studenter, det samme materialet. Hvis barnets lærer mener at barnet ditt sliter mer enn andre studenter, må du være oppmerksom på hva læreren sier.
Barnets lærer gir deg beskjed om en endring i barnets faglige fremgang, er lærerens måte å gi deg muligheten til å hjelpe deg med å løse eventuelle problemer de ser, begynner å utvikle seg. Lærerne har vanligvis noen forslag i tankene hva de tror kan hjelpe. Hvis læreren ikke frivillig forslag, kan de vente på deg for å spørre hvilken hjelp som er tilgjengelig.
Selvfølgelig er dette en dialog, og foreldre kjenner ofte barna sine bedre enn noen andre, lærere inkludert. Lærerens tanker og ideer er informasjon som du kan sette sammen med alt annet du vet om barnet ditt, for å vite om de sliter og noen av alternativene som er tilgjengelige for å hjelpe dem.
6) Barnet ditt begynner å ha problemer med å sove eller spise
Problemer med å sove eller spise skyldes ofte bekymring. Barnet ditt kan ha problemer med å sove eller spise hvis de vet at de ikke holder opp med klassen på skolearbeidet. Unge barn ønsker å behage de omsorgsfulle voksne i sitt liv og kan bekymre seg om at hvis de ikke har det bra på skolen at disse voksne vil bli lei seg over dem. Eldre barn og tenåringer kan være godt oppmerksomme på skolens overordnede betydning for deres fremtid og bekymret for deres fremtidige suksess hvis de begynner å falle bak.
7) Barnet ditt mottar lave karakterer
Dette tegnet er en åpenbar, men noen ganger vil barn og skoleforeldre ikke tro på at det er et tegn på at barnet sliter med materialet i skolen. Noen foreldre føler at dårlige karakterer bare betyr at barnet bare ikke forstår betydningen av utdanning i sitt liv enda, og vil liksom få glede av det og være vellykket når barnet er litt eldre.
En sporadisk dårlig karakter på en oppgave kan ikke være årsak til alvorlig bekymring, men et mønster med lave karakterer - eller verre - et rapport kort fullt av dårlige karakterer, er en bekymring. Et rapportkort med dårlige karakterer er et tegn på en slags problem.
Vi foreldre ønsker å tro det beste på våre barn og elsker dem enormt. Dårlig karakterer betyr at de ikke lykkes. Ikke fall inn i mønsteret av fornektelse at lave karakterer ikke er et problem for barnet ditt. Dårlig karakterer betyr at de ikke lykkes med å fullføre sitt arbeid.
Sørg for å forstå all informasjonen som finnes på et rapportkort, og kom opp med en plan for å hjelpe barnet ditt.
Et ord fra Verywell
Støtten, oppmuntringen og fortalene du gir barnet ditt når de begynner å slite seg i skolen, kan gjøre en stor forskjell når barnet ditt kommer til å komme tilbake på sporet. Selv om det er forståelig å bekymre seg for barnets fremtid når de begynner å slite, husk at det å lære å overvinne vanskeligheter er en verdifull livslang leksjon som kan føre til suksess i skolen og i livet.