Å få et notat eller en telefonsamtale fra en lærer om barnets adferdsproblemer kan være pinlig. Enten han kom inn i en kamp i fordypningen, eller han sa noen ukjente ting til læreren, ikke vær panikk. Selv veldig gode barn glir opp en gang i mellom.
Det er imidlertid viktig å iverksette tiltak slik at du kan redusere ytterligere atferdsproblemer i skolen, spesielt hvis barnet ditt ofte kommer i vanskeligheter.
Arbeid med skoleadministrasjonen, barnets lærer og barnet ditt for å løse problemet. Med en lagtilnærming kan du opprette en atferdsplan som gjør atferdsproblemer rundt raskt.
Opprett regelmessig kommunikasjon med læreren
Hvis barnets misbehavelse er en isolert hendelse, må du kontrollere problemet i noen dager for å sikre at det blir bedre. Hvis imidlertid barnet ditt opplever problemer i skolen oftere, etablerer du daglig kommunikasjon med læreren.
Kontakt læreren for å snakke om hvordan du kan lære om barnets oppførsel daglig. Å lage en journal eller daglig rapportkort kan hjelpe deg med å overvåke situasjonen nærmere.
Lærerne har vanligvis allerede en type system de foretrekker å bruke for foreldrekommunikasjon. Noen lærere farge i et smilende ansikt grønt, gult eller rødt gjennom ulike deler av dagen, mens andre foretrekker å skrive et kort notat.
Be om at en lærer sender deg informasjon om barnets oppførsel hver eneste dag - ikke bare på de dagene barnet ditt feiler.
Barnet ditt vil trives godt når han kan vise deg at han har hatt en god dag på skolen, og når han har dårlige dager, kan du jobbe sammen for å forbedre.
Belønne god oppførsel
Etablere positive konsekvenser for å styrke god oppførsel. Lov ditt barn når han mottar gode rapporter fra læreren. Feire hans suksess og motivere ham til å fortsette å gjøre det bra.
For å gi enda mer incitament til å gjøre det bra, opprett et belønningssystem eller token økonomisystem . Etablere et daglig mål og belønn barnet ditt for å nå sitt mål.
Et mål kan omfatte "Få 3 smiley ansikter fra læreren din på ditt daglige rapportkort," eller "Tjen fem sjekker for god oppførsel fra læreren din."
Belønninger trenger ikke å koste penger. I stedet, lenke barnets gode oppførsel til privilegier, for eksempel videospilltid. Daglige belønninger kan holde barnet motivert.
Tilbyr større belønninger på ukentlig basis for å oppmuntre ham til å styre sin oppførsel hele uken. En tur til parken eller en lekedato med en venn kan motivere barnet ditt til å fortsette det gode arbeidet. Ikke forvent perfeksjon, men utfordre barnet ditt til å jobbe hardt.
Problemløs med barnet ditt
På de dagene da barnet ditt sliter med sin atferd, løser problemet med ham hvordan han kan gjøre det bedre neste dag. Spør ham hva som skjedde og fortell ham at du vil hjelpe ham til å gjøre det bedre i morgen.
Snakk med ham rolig og be om hans innspill om hva som vil være nyttig. Ved å bruke en problemløsende tilnærming kan han gjøre seg villig til å snakke om det.
Noen ganger kan barna klart forklare hva som gikk galt, og noen ganger er løsningene enkle. Et barn kan forstyrre klassen fordi han kjeder seg.
Løsningen kan være å få mer utfordrende arbeid.
Misbehavelse kan også stamme fra å ikke vite hvordan man skal gjøre arbeidet. Noen ganger vil barna fremdeles være "dårlige" enn "dumme." For å unngå å bli plaget, kan de opptre snarere enn å be om hjelp.
Vis ditt barn at du vil jobbe med ham for å løse problemet. Be om hjelp til å identifisere potensielle løsninger. Hvis han ikke er villig til å snakke, ikke trykk ham for mye.
I stedet, når han har en god dag, spør han om hemmeligheten til hans suksess. Du kan få innsikt i hva som hjalp ham, og du kan bruke denne informasjonen for å oppmuntre ham til å fortsette det gode arbeidet.