Sjansene er gode at ordet spill du spiller med barnet ditt er allerede som bidrar til å styrke talespråk og språkferdigheter . Her er fem populære spill med forslag til hvordan du kan justere dem for litt improvisert taleterapi.
1. Jeg gikk til ...
Recitere en lang liste med elementer, og legg deretter til en, alfabetisk, for den neste spilleren å huske.
- "Jeg dro til dyrehagen, og jeg så en anteater, en bjørn, en krokodille, en hjort, en elefant og ... en ferret!"
Forsterker sneakily:
- Ordforråd
- phonics
- Hukommelse
Fem måter å finjustere det på:
- For å fokusere på ordforråd, gjør recitering selv og bare få barnet ditt til å legge til et ord hver gang.
- For å fokusere på minnet, må barnet recitere den lange strengen med elementer mens du gir det neste valget.
- For å fokusere på phonics, må du ha destinasjonen og alle elementene endeløst lagt alle sammen med samme lyd: "Jeg dro til Kansas, og jeg brakte godteri, julekort, kattunger, kataloger ..."
- For å fokusere på artikulasjon, velg en lyd som skal målrettes, og gjør destinasjonen, og hver enkelt av elementene blir uendelig lagt alle sammen med lyden: "Jeg dro til supermarkedet, og jeg kjøpte brus, selleri, smørbrød, biff, jordbær .. ."
- For å fokusere på alfabetet, endre destinasjonen hver runde og kom opp med et sted og tre elementer som starter med samme bokstav; neste spiller må komme med det samme for neste brev: "Jeg dro til Alaska og tok en økse, en atlas og en anteater." "Jeg dro til Boston, og jeg tok med bøker, flasker og band-hjelpemidler." "Jeg dro til Cancun, og jeg tok gulrøtter, cupcakes og cola."
2. Jeg spionerer
Spot noe i vanlig syn og avslør en detalj, slik at den andre spilleren gjetter hva det er.
- "Jeg spionerer med mitt lille øye, noe som begynner med J."
Forsterker sneakily:
- Reseptivt språk
- Ekspressivt språk
- Deduktiv resonnering
Fem måter å finjustere det på:
- For å fokusere på mottakelig språk (lytteferdigheter), må barnet være "spyer" oftere enn guesser.
- For å fokusere på uttrykksspråk (muntlige ferdigheter), må barnet være "guesser" oftere enn "spyer".
- For å fokusere på kategorier, velg bare elementer etter farge - "Jeg spionerer noe som er blått" - eller form - "Jeg spionerer noe som er firkantet" - eller funksjonen - "Jeg spionerer noe du bruker til å skrive."
- For å fokusere på fonikk, beskriv elementer av lyden som de starter med: "Jeg spionerer noe som starter med f-lyden.
- For å fokusere på ordforråd, bruk elementer fra barnets leseliste i dine "spioner" ting og gjetninger.
3. Tyve spørsmål
Velg en person, sted eller ting og gi den andre spilleren 20 ja-eller-nei prøver å gjette hva det er.
- "Jeg tenker på noe." "Er det en person?" "Nei." "Er det et sted?" "Ja."
Forsterker sneakily:
- Reseptivt språk
- Ekspressivt språk
- Deduktiv resonnering
Fem måter å finjustere det på:
- Å fokusere på observasjon, begrense person, sted eller ting til noe i vanlig syn.
- For å fokusere på fradrag, bruk et tavle eller skrivebrett for å skrive ned alle "ledetråder" når de kommer, slik at barnet ditt kan huske og bruke dem til å finne ut svaret.
- For å fokusere på conversational ferdigheter, må barnet svare på "ja" eller "nei" spørsmålene i en komplett setning: "Nei, det er ikke en bok."
- For å fokusere på uttrykksfulle språk, gi spørsmål som ikke er "ja" eller "nei" og få barnet ditt til å svare i komplette setninger: "Hvilken farge er saken?" "Det jeg tenker på er rødt."
- For å fokusere oppmerksomhet, har alle personer, steder og ting som er valgt, et emne som barnet ditt er interessert i; for eksempel hvis barnet ditt elsker biler, kan du få ham til å gjette merker og modeller av biler, folk som jobber med biler, plasserer deg med bil eller andre bilrelaterte vilkår, og får ham til å tenke på det samme for deg: Jeg tenker på noe som har å gjøre med biler. "
4. Tongue Twisters
Si super anstrengende setninger fylt med dumme tale lyder.
- "Hvor mye tre ville en woodchuck chuck hvis en woodchuck kunne chuck wood?"
Forsterker sneakily:
- artikulasjon
- Talehastighet
- Sans for humor
Fem måter å finjustere det på:
- For å målrette artikulasjon, velg tunge twisters med fonemer som er spesielt vanskelig for barnet ditt; spør hans eller hennes tale terapeut for forslag, eller sjekk IEP .
- For å styrke selvtilliten, velg tunge twisters med fonemer barnet ditt er spesielt godt til ... eller du er spesielt dårlig på.
- For å lage et spill av det, skriv ut en mengde tunge twisters, kutte dem i individuelle striper, sett stripene i en kurv, ha hver spiller tegne en, og tildel poeng basert på hvor få repetisjoner som behøves for å mestre det.
- For å arbeide med fart, legg til et stoppeklokke i spillet og gjør spilleren som kan recitere twisteren riktig på kortest tid vinneren av hver runde.
- For å motivere barnet ditt, bruk tongue twisters som "Get Out of Time-Out Free" kort; hvis barnet ditt kan recitere en riktig, er han sprang.
5. Silly Songs
Syng de samme teksten igjen og igjen, med mindre variasjoner og volumendringer.
- "BINGO! BINGO! BINGO! Og Bingo var sitt navn-O!"
Forsterker sneakily:
- Hukommelse
- Volum
- phonics
Fem måter å finjustere det på:
- For å fokusere på alfabetets bevissthet, sett andre fem bokstaver til melodien av "BINGO" -sangen.
- For å fokusere på talevolum, bruk sanger som leirklassen "I'm a Little Striped Skunk" som blir høyere med hvert vers, eller leder barna i å synge sin egen dumme favoritt med høyt og stille vers.
- For å fokusere på memorisering, prøv sanger som "Gør ørene dine lave?" som har lange stenger av ord og handlinger.
- For å fokusere på kategorisering, synge sanger som "Old MacDonald" eller "The Wheels on the Bus" som fokuserer på mange ting som skjer på ett sted, og deretter tilpasse de melodier og ordmønstre til andre steder og grupper av ting.
- For å fokusere på talekonsepter, sett deg selv på "99 flasker øl på veggen" - eller "22 flasker med juice i kjøleskapet" eller "10 flasker med maling på hyllen" eller hva som helst annen dum kombinasjon barna kan tenk opp og telle til.