I andre klasse kan du forvente at barnet ditt skal begynne litt alvorlig læring. Barnet ditt er i stand til å delta på ting over lengre tid og begynner å utvikle en rekke mer sofistikerte kognitive ferdigheter som er viktige for pensum i andre klasse .
Kognitive ferdigheter Viktig for 2. klasse
Ferdighet: Begynner å ha litt forståelse av penger, både bokstavelig og konseptuelt.
Hvorfor det er viktig: For mange barn er telling av penger et vanskelig konsept, ofte fordi verdien av mynter ikke ser ut til å matche sin størrelse. I andre klasse begynner barnet ditt å lære om pengepenger og hvordan de kan kombineres for å gjøre forskjellige beløp.
Han vil også lære om handel og verdien av penger som et omsettelig instrument. Du kan hjelpe barnet ditt med å skape denne ferdigheten enten ved å utarbeide et betalingssystem for ekstra oppgaver eller ved å gi ham et lite godtgjørelse som han kan lære å budsjettere.
Ferdighet: Evnen til å tenke er påvirket av følelser og bekymringer.
Hvorfor det er viktig: Denne ferdigheten er mer som en "anti-ferdighet" av slag. I denne alderen har barnet ditt problemer med å fokusere på både følelser og tenkemessige ferdigheter samtidig. Hvis barnet ditt er bekymret for noe eller det er endringer som kan forårsake stress, er det en god ide å kommunisere med læreren .
På den måten kan læreren være klar over at en nedgang i oppmerksomhet eller glidende karakterer ikke nødvendigvis er knyttet til barnets forståelse av emnet.
Ferdighet: Kan beskrive tiden og har en følelse av hvor lang tid inkrementene er.
Hvorfor det er viktig: I en alder av digitale klokker og mobiltelefoner mangler noen barn denne ferdigheten eller er sakte for å utvikle evnen til å lese en klokke og holde orden på tiden.
Det er imidlertid en viktig milepæl for å følge klasseromrutinen, å vite hvor lenge til neste aktivitet eller klasse eller bare å kunne estimere hvor mange minutter eller timer et prosjekt vil ta.
Ferdighet: Har overvinnet venstre-høyre tvetydighet. Det er, vet hvilken side som er igjen, og hvilken side er rett uten å måtte tenke på det.
Hvorfor er det viktig: Sannhet bli fortalt noen mennesker (inkludert meg selv) utvikler aldri denne ferdigheten og må tenke veldig hardt for å kunne fortelle venstre fra høyre. Selv om disse menneskene vanligvis gjør det bra, kan det føre til problemer med kartferdigheter og andre retningsaktiviteter. For enkelte studenter, som ikke er i stand til å fortelle til venstre fra høyre, kan det også føre til problemer med håndskrift og sportsferdigheter, siden de ikke lett kan muntlig identifisere sin dominerende hånd.
Ferdighet: Har større evne til å gjøre mental matematikk , samt å arbeide med abstrakte og større (3-siffer) tall.
Hvorfor det er viktig: Fordelene med denne ferdigheten er ganske åpenbare. Som andre gradere begynner å jobbe med større tall og lære multiplikasjon og omgruppering, å kunne gjøre mental matte og raskt få tilgang til svar blir en nødvendighet. Å sette opp og løse ordproblemer er ofte avhengige av denne ferdigheten, og det er også test med høy innsats for hvilket skrappapir ikke er tillatt.