Hvordan identifisere lesningsforstyrrelser og gi studentene metoder til å håndtere dem
Dysleksi er en lese- og språkforstyrrelse som vanligvis blir identifisert hos barn etter at de har tatt vurderinger og evalueringer for å få øye på lesesykdommer hos elevene. Med denne gjennomgangen av læringshemmingen lærer du grunnleggende informasjon om dysleksi og hvordan det påvirker studentens lese-, skrive- og språkkunnskaper. Denne veiledningen inneholder også tips og ressurser for foreldre som ønsker å hjelpe barn med dysleksi.
Vurderinger og evalueringer
Dysleksi testing er det første trinnet i å identifisere strategier for dyslektiske studenter. Skoler bruker evalueringer for diagnose av dysleksi. Dysleksi evalueringsprosessen kan også gi viktig informasjon for å hjelpe lærerne i planlegging av studentens program. Analyse av studentens svar på testartikler og prestasjoner på ulike skalaer av standardiserte dysleksietester kan gi viktig innsikt i hvordan han lærer.
Studenter med dysleksi eller forstyrrelser i grunnleggende lese- og leseforståelse kan dra nytte av den spesifikke informasjonen denne typen analyse gir.
Hvordan opplærere reagerer på testresultater
Spesialundervisningslærere og skolesykologer kan arbeide tett med den dyslektiske studenten for å analysere sitt arbeid og få umiddelbar tilbakemelding og informasjon om hvilke typer lese- og skrivefeil studentene gjør. Denne informasjonen kan være svært nyttig for å bestemme hvilke undervisningsstrategier som kan hjelpe studenten og utvikle spesiell instruksjon.
Utvikling av spesielle utdanningsprogrammer
Mange strategier kan hjelpe barn med dysleksi å administrere lesningsforstyrrelsen og trives i klassen. Det er svært viktig for foreldre og lærere å velge metoder som er basert på studentens læringsstyrker. Foreldre og lærere bør også vurdere hvordan dysleksi påvirker barnet og evalueringsinformasjonen.
Det er like viktig å overvåke barnets fremgang for å måle effektiviteten av tiltakene. Det kan være nødvendig å prøve forskjellige metoder eller bruke en kombinasjon av metoder for å møte et dyslektisk barns læringsbehov.
Lære strategier som hjelper studenter
Lærerne kan implementere følgende strategier for å hjelpe elever med dysleksi å forbedre sine leseferdigheter. Foreldre kan også prøve noen av disse teknikkene hjemme.
- Multisensoriske metoder lærer dyslektiske studenter gjennom deres sanser av berøring, hørsel og syn.
- Individuell veiledning gjør at lærerne kan jobbe med studenter med dysleksi i en-mot-en-økter for å gi studentene umiddelbar veiledning og tilbakemelding når de lærer å lese. Denne metoden gjør at lærerne raskt kan oppdage læringsfeil, slik at de ikke forringer fremtidig læring.
- Phonics metoder fokuserer på den dyslektiske studentens sammenhenger mellom lyder og deres bokstavsymboler.
- Hele språkmetoder lærer elevene ved å vektlegge naturlig leseaktivitet og synordordforråd . I mange tilfeller kan en elevs leseferdigheter utvikle seg naturlig fra denne eksponeringen.
- Tale- og språkterapi kan hjelpe studenter med fonologiske forstyrrelser å fokusere på å lære studenter å gjenkjenne synord og andre strategier for effektivt å håndtere sine læringsforskjeller.