Noen ganger er det ikke nok å definere hva noe er; Vi må også forklare hva det ikke er. Dette er absolutt sant for begavede barn. Det er bare ikke alltid nok til å forklare hva det betyr å være et begavet barn; Vi må også forklare hva et begavet barn ikke er. Foreldrene til begavede barn må med andre ord være oppmerksomme på utviklingsmiljøene til gjennomsnittlige barn for å forstå den avanserte utviklingen av deres begavede barn .
Her er en liste over noen grunnleggende utviklingsmiljøer i alderen tre måneder til fem år. Selv om de fleste barn kommer til å nå disse milepælene ved omtrent den angitte tiden, er det stor variasjon, med noen barn som når dem litt tidligere og noen barn når dem litt senere. Begavede barn har imidlertid en tendens til å nå flere milepæler uker, måneder og til og med år tidligere enn gjennomsnittlige barn.
Tre måneder
- Heiser og svinger hodet fra side til side når de ligger på magen
- Griper rattle når de er plassert i hånden
- Smiler når smilte på
- Følger flyttende objekt eller person med øyne
- Slår hodet mot lyse farger og lys og mot lyden av en menneskelig stemme
- Gjør cooing og gurgling lyder
- Reagerer på å se på spill
Seks måneder
- Holder hodet stødig når man sitter (med litt hjelp)
- Går til og griper objekter
- Hjelper å holde flasken under fôring
- Utforsker ved å munn og knekke gjenstander
- Trekker opp til sitteposisjon hvis hendene blir grepet
- Åpner munnen for skjeen
- Babbles og gjør sang-sang lyder
- Kjenner kjente ansikter
Tolv måneder
- Drikker fra kopp med hjelp
- Griper små gjenstander med tommel og pekefinger
- Setter små blokker inn og ut av en beholder
- Sitter ustøttet
- Kryper på hender og knær
- Trekker seg selv opp for å stå
- Tar skritt mens du holder på på møbler
- Står alene øyeblikkelig
- Går med en hånd holdt
- Flytter kropp til musikk
- Begynner å bruke objekter, som en kam, korrekt
- Babbles, men med bøyning, som høres ut som å snakke
- Sier første ord
- Reagerer på andres nød ved å vise nød / gråt
- Forstår enkle kommandoer
Atten måneder
- Setter sider i en bok
- Stabler to blokker
- Går uten hjelp
- Skribter med fargestifter
- Identifiserer objekt i en bildebok
- Begynner å sortere etter former og farger
- Følger enkle, en-trinns retninger
- Siger 8-10 ord andre kan forstå
- Gjentar ord hørt i samtale
- Ser på en person som snakker med ham eller henne
- Bruker "hei", "hei", og "vær så snill" når du er påminnet
- Be om noe ved å peke eller bruke ett ord
- Gjør kjent aktivitet i spill (dvs. late som å spise)
- Gjenkjenner selv i speil eller bilder
To år
- Drikker fra halm
- Fôrer selv med skje
- Bygger tårn med 3-4 blokker
- Åpner skap, skuffer, bokser
- Går oppe med hjelp
- Liker å ta ting fra hverandre
- Utforsker omgivelser
- Begynner å tro på å spille
- Kan og vil følge anvisninger
- Liker å se på de samme bøkene om og om igjen
- Har ordforråd med flere hundre ord
- Bruker 2-3 ord setninger
- Komfortabelt en foreldres venn med foreldre
- Refererer til selv ved navn og bruker "meg" og "mine"
- Peker på øyne, ører eller nese når du blir spurt
Tre år
- Bygger tårn på 4-5 blokker
- Går opp trinn, vekslende føtter
- Skifter sider i en bok en om gangen
- Gjør oppmerksomheten i omtrent tre minutter
- Husker hva som skjedde i går
- Kjenner noen tall, men ikke alltid i riktig rekkefølge
- Ser gjennom en bok alene
- Liker å bli lest til
- Teller 2-3 gjenstander
- Følger enkle en-trinns kommandoer
- Bruker 3-5 ord setninger
- Spør om korte spørsmål
- Navner minst en farge riktig
- Kjenner for- og etternavn
- Gjenkjender og forstår de vanligste objektene og bildene
Fire år gammel
- Starter kopiering av bokstaver
- Trenger å skrive navn
- Bygger tårn på 7-9 blokker
- Setter sammen enkelt 4-12 puslespill
- Går ned med bruk av rekkverk og vekslende føtter
- Kjenner noen grunnleggende farger
- Sorter etter form og farge
- Teller opptil 5 objekter
- Følger tre instruksjoner gitt alt på en gang
- Har stort ordforråd
- Ønsker å vite "hvorfor" og "hvordan"
- Kjenner egen alder og navnet på hjembyen
- Be om direkte spørsmål
- Snakker godt nok for fremmede å forstå
- Har stort ordforråd
- Bruker setninger på 5 eller flere ord
Fem år gammel
- Bruker kniv og gaffel godt
- Går nedover uten et rekkverk, vekslende føtter
- Balanser på en fot i fem sekunder
- Skriver ut noen bokstaver
- Kopierer former og mønstre
- Kjenner de fleste grunnleggende farger
- Ønsker å vite hvilke ord som betyr
- Reciterer egen adresse og telefonnummer
- Kopierer eget navn
- Identifiserer noen bokstaver i alfabetet
- Teller opptil 10 objekter
- Interessert i årsak og effekt
- Bruker 6 ord i en setning
- Bruker "og", "men" og "da" for å lage lengre setninger
- Investerer make-believe-spill med enkle regler