I videregående skole blir det innført hardere konsepter, mer arbeid er tildelt og forventningene er høyere - og det tar ikke engang hensyn til stressorene til ikke-akademiske sysler, for eksempel idrett, klubber, jobber og venner.
Med alt presset på dagens tenåringer, er det ingen overraskelse at noen begynner å gå bak på skolearbeidet. Hvis du ikke er forsiktig, kan en tenåring som faller bak være i fare for å komme inn i et mønster av mislykkede tester, ufullstendige lekser og dårlige rapportkort.
Den gode nyheten er at hvis du griper inn tidlig, vil du være i stand til å hjelpe tenåringsfangstene dine tilbake før karakterene dine går for langt.
Forhindre at ungdommen din graver seg for dypt
Om tenåringen din ikke forstår geometri eller savnet noen dager med skolen, og har problemer med å holde fast i vitenskapen, kan det være veldig stressende å falle bak. Og mange tenåringer takler det stresset ved å unngå sitt arbeid.
Snarere enn å møte bunken av lekser som fortsetter å legge seg opp eller sitte og stirre på en bok, forstår de ikke, ofte foretrekker de ikke å tenke på det. Men tilnærmingen "ut av syne, ut av sinnet" gjør bare deres problemer verre.
Hvis du mistenker at ungdommen din faller, griper du inn så tidlig som mulig. Det er lettere å hente opp ubesvarte arbeid og vanskelige konsepter når de bare er litt bak. Hvis de kommer for langt bak, vil de sannsynligvis bli overveldet, og det vil bli mye vanskeligere å fange opp.
Prioritere Teenagers plan
Hvis ungdommen din fliter fra dramaklubben til fotballpraksis for å bla hamburgere hver dag, kan situasjonen ganske enkelt være at de har tatt for mye og ikke kan holde tritt. Hvis det er tilfelle, minner ungdommen din om hva som er viktig og oppfordrer dem til å kutte på ikke-akademiske sysler.
Sett deg ned med dem og prioritere hvilke aktiviteter som må ha forrang. Noen tenåringer antar sitt engasjement i ekstra-curricular aktiviteter er avgjørende for college innrømmelser. Men høgskolens admissionsoffiserer bryr seg ikke om hvilke aktiviteter som vises på transkripsjoner hvis de har sviktende karakterer .
Regel ut underliggende læresykdommer
Din ungdoms akademiske nedgang kan ha et roten problem som er litt mer alvorlig, for eksempel en læringsforstyrrelse. Mellom 8 prosent og 10 prosent av barn under 18 år i USA har en funksjonshemming, og de er ikke alltid nødvendigvis diagnostisert i ung alder.
Mange smarte barn klarer å fungere godt i skolen til videregående skole. Når arbeidet blir vanskeligere, blir deres læringsvansker mer tydelige.
Hvis du mistenker at ungdommen din kan kjempe med et læringsproblem, snakk med skoleansatte. Hvis ungdommens lærere ser tegn på et problem, kan tenåringen din bli testet for læringshemming.
Vurder fysiske eller psykiske problemer
Din tenåring kan lide av dysleksi, som påvirker språkferdigheter, dysgraphia, som kan påvirke deres skriveferdigheter, eller dyscalculia, som påvirker matematiske evner. Din tenåring kan også oppleve ADHD, noe som kan føre til at ungdommen har det vanskelig å konsentrere seg eller holde oppmerksom på skolearbeid.
Men grunnårsaken er kanskje ikke spesifikk for skolen. I stedet kan det være utallige andre fysiske eller følelsesmessige forhold, inkludert søvnforstyrrelser, depresjon, angst, spiseforstyrrelser eller rusmisbruk .
Hvordan finner du ut om et av disse problemene påvirker ungdommen din? Snakk med dem. Selvfølgelig vil de sannsynligvis ikke innrømme at de faller inn i et mønster av å drikke eller utviklet anoreksi ved førstnevnte omtale, men å åpne kommunikasjonslinjen er en smart start. Du kan også snakke med ungdomspediatrikaten din eller en autorisert helsepersonell for å få råd om hvordan du skal fortsette hvis det er et medisinsk problem.
Møt med ungdoms lærere
Din ungdoms lærere kan allerede ha ringt deg hvis de la merke til en drastisk nedgang i ytelsen, men hvis de ikke har det, planlegg en en-mot-en med dem så snart som mulig. Hvis tenåringen din gjør dårlig i mer enn ett emne, se om du kan sette opp et gruppemøte i stedet for å besøke lærerne individuelt. I noen tilfeller kan læreren ha forsøkt å rette opp problemet med ungdommen din allerede, og vender seg til deg fordi den strategien ikke fungerte.
På møtet, spør lærere om de har lagt merke til noen personlighetsendringer i tenåringen din. Ofte ser instruktører en del av barnet ditt på skolen at du ikke ser hjemme, særlig når det gjelder venner eller et potensielt forhold.
De kan ha innsikt om hva som er roten problemet. Husk at noe informasjon læreren gir deg, kan overraske deg, og det kan til og med gjøre deg opprørt.
Lærere kan si at barnet ditt ganske enkelt ikke prøver eller at de er "lat". Husk at det ikke er et angrep på foreldrenes ferdigheter eller barnets karakter, men heller en observasjon av hva som skjer i skolen.
Be om ressurser
Din ungdoms lærere vil sannsynligvis ha støtte til din student, både inn og ut av skolen. De kan holde studietimer etter skolen eller tilby å møte privat med tenåringen din for å hjelpe dem å vurdere materialet før en test.
Lærere kan få vite om veiledende grupper som møtes i skolebiblioteket eller har en anbefaling til en veileder hvis tjenester leveres utenfor skolen. Hvis ungdommen din har problemer med et bestemt emne, snarere enn samlet, kan en veileder være det smarteste alternativet. Bare en økt i uken kan gi stor forskjell i den generelle forståelsen av et emne.
Lag en rutine
Det er vanskelig å skape struktur i en ungdoms liv når de opptrer uavhengig av deg ved å lage sine egne tidsplaner. Men hvis de har vist at de trenger litt mer oversikt, dikterer at de kommer hjem umiddelbart etter skolen og starter på lekser.
Ta av telefonene og nettbrettene og la en datamaskin bare være til forskning. Slå av TVen og la tenåringen sette opp arbeidet ditt på et stille sted som er lett tilgjengelig for deg - det vil si ikke bak en lukket soveromdør hvor du ikke kan se hva som skjer. Når lekser er ferdig, spis middag sammen som en familie, og bare da kan ungdommen din gå tilbake til sin telefon, favoritt TV-programmer, videospill og lignende.
Du bør også implementere en rutine som det gjelder søvnmønsteret til barnet ditt, samt en morgenrutine. En tenåring trenger åtte til 10 timers søvn hver natt og unnlater å få det som kan føre til faglige problemer. En morgenrutine kan også hjelpe deg med å starte ungdoms dagen helt riktig slik at de ikke føler seg stresset eller stresset og kan bedre fokusere når klokken ringer.
Vurder å tilby belønninger
Noen familier er ikke komfortable og belønner gode karakterer. Men noen tenåringer vil føle seg motivert til å jobbe litt vanskeligere hvis det er noe spesielt på linjen. Det kan være noe så enkelt som å kunne gå ut litt senere enn portforbud på en helg eller noe større, som å kunne bruke bilen.
Uansett hvilken strategi du implementerer, ikke nøl med å komme i gang med det. For mange foreldre venter til barnet deres har tatt hjem det første sviktende rapportkortet for å søke hjelp.
På det tidspunktet kunne en tenåring bli frakoblet fra skolen og manglet motivasjon for å forbedre sitt arbeid. Hvis du handler raskt, kan du veksle ungdoms akademiske karriere, slik at det ikke har noen langsiktig innvirkning.