Øk disiplin effektivitet basert på ditt barns behov
Har du noen gang lagt merke til hvordan to barn fra samme familie kan være drastisk forskjellige? Ett barn kan være et lykkelig, lettgående barn som er ivrig etter å behage, mens den andre kan være vekk, oppsiktsvekkende og oppmerksomhetssøkende.
Klart er det ikke alltid atferdsforskjellene stammer fra miljøet. Hvert barn er født med et unikt temperament. Og det er viktig å skreddersy dine disiplinstrategier til barnets individuelle behov.
Egenskaper som utgjør temperament
Temperamentet adskiller seg litt fra personlighet. Et barns personlighet inkluderer ting som intelligens og evner. Temperament refererer bare til innfødte trekk. Forskere har funnet et barns temperament består av ni forskjellige egenskaper:
- Aktivitetsnivå - Har barnet ditt en tendens til å være veldig aktiv, moderat aktiv eller inaktiv i forhold til andre barn i alderen hans?
- Regelmessighet - synes ditt barn å ha en naturlig tendens til å ha en rutine? Vil barnet ditt spise og sove på samme tid hver dag?
- Tilnærming eller tilbaketrekking - Leter barnet på å prøve nye ting og møte nye mennesker? Eller foretrekker han å observere andre og henge seg tilbake når han presenteres med nye situasjoner?
- Tilpasningsevne - Hvor raskt tilpasser barnet seg til endringer? Tilpasser han seg raskt eller blir opprørt hvis tidsplanen hans endres?
- Reaksjonsintensitet - Hvor mye av en følelsesmessig reaksjon viser han når han opplever positive og negative situasjoner?
- Terskel for responsivitet - Hvordan reagerer barnet på sensorisk stimulering som smak, teksturer, lukter og lyder?
- Distraherbarhet - Kan barnet være fokusert på en oppgave, eller blir han lett distrahert av støy eller aktivitet som skjer rundt seg?
- Oppmerksomhet og persistens - Er barnet ditt i stand til å jobbe med en oppgave til den er ferdig eller har han en tendens til å gi opp eller miste interessen før den er ferdig? Hvordan håndterer han overgang fra en aktivitet til den neste?
- Kvalitet av humør - Gjennomsnittlig synes ditt barn å være i et ganske godt humør, eller skifter humøret ofte og virker avhengig av hva som skjer rundt seg?
Temperamentkategorier
Basert på disse egenskapene utviklet forskerne tre hovedkategorier av barn. Imidlertid bemerket de også at om lag 35% av barna ikke passer inn i en kategori, men i stedet synes å være en kombinasjon.
- Enkel eller Fleksibel (40%) - Barn som regnes som "lett å gå" har de mest stabile stemningene og et positivt syn på livet. De er ganske fleksible med endringer i rutinen og blir ikke forstyrret av nye erfaringer. Deres rutiner er ganske forutsigbare.
- Aktiv eller vanskelig (10%) - Aktive eller vanskelige barn regnes ofte for å være "moody." Deres rutiner er mindre forutsigbare. De misliker endringer i rutinen og kan være redd for å møte nye mennesker. De har en tendens til å være svært følsomme for stimulering, som høye lyder eller visse teksturer. De viser også dramatiske reaksjoner på ting de ikke liker.
- Langsom til varm (15%) - Langsomt til varme barn er mindre aktive, kan være "masete" og er mer redd for nye mennesker og situasjoner. De varme opp med gradvis eksponering for nye ting etter å ha fått god tid til å observere og lære før de deltar.
Finne en god passform med disiplin
Det er viktig å matche barnets temperament til din disiplinstrategi. For eksempel kan ros være svært effektiv med et barn som er sakte å varme som det kan motivere ham til å prøve nye aktiviteter. Et barn som er sakte å varme kan også reagere godt på et belønningssystem som gir ytterligere motivasjon og oppmuntring.
Et aktivt eller vanskelig barn kan reagere best for å ignorere , tidsavbrudd eller tap av et privilegium . Et tokenøkonomisk system kan også være et godt disiplinverktøy for å oppmuntre til god oppførsel, samtidig som det opprettholdes et vanskelig barns oppmerksomhet.
Enkle eller fleksible barn kan gjøre det bra med en rekke disiplinstrategier.
En kombinasjon av positive og negative konsekvenser kan være effektive atferdshåndteringsverktøy.
Så før du vurderer hvordan du skal disiplinere barnet ditt, bør du vurdere hans unike behov. Deretter streber du for å matche dine inngrep med hans individuelle temperament.
> Kilder:
> Mathewson K, Tang A, Fortier P, Miskovic V, Schmidt L. Individuelle forskjeller i temperament: Definisjon, måling og utfall. Referansemodul i neurovitenskap og biobehavioralpsykologi . September 2016.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfese VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Identifisering av barnemperatortyper ved hjelp av klusteranalyse i tre prøver. Journal of Research in Personality . Oktober 2016.