Seks ting du kan gjøre som en bekymret foreldre
Mens mange foreldre antar at mobbing er et problem som er begrenset til ungdomsskolen eller videregående skole, kan den begynne så tidlig som en barnehage og bli fast sådd i en skolekultur ved andre eller tredje klasse.
Hvis du er foreldre som står overfor mobbing, må du ta en fast holdning slik at oppførselen stoppes før den blir en de facto del av et barns skoleliv.
Definere mobbing
Definisjonen er enkel: mobbing er enhver aggressiv oppførsel designet for å skremme eller plage. Det kan være fysisk, for eksempel å skyve eller slå, eller verbalt, for eksempel navneskjæring eller spredning av sladder. Ved yngre barn kan mobbing også inkludere utelukkelse, enten ved å oppfordre andre til å utstråle et individ eller ved å danne klokker som andre er utvetydig utelukket fra.
Mens cyberbullying kan være mindre utbredt hos yngre skolebarn, spilles de samme oppføringene som styrer online mobbing i virkeligheten.
Statistikken er forferdelig. Ifølge forskningen som ble publisert i tidsskriftet BMC Public Health, er 13 prosent av barn i barnehage og grunnskole ofre for mobbing, mens 11 prosent innrømmer å være en mobbing. Ytterligere fire prosent kan beskrives som offerbulier, hvorav mange vil bli mobber i senere liv som en misguided form for selvbeskyttelse.
Hvorfor barn Bully
Ungene som er mest opptatt av mobber er de med funksjonshemming, som er overvektige, eller er mindre dygtige til skolearbeid eller venner. For å etablere sosial dominans vil en mobbing ofte trenge lite mer enn et uvanlig navn for å målrette et barn for misbruk, ofte under dekke av å plage.
Andre barn, i mellomtiden, vil delta, enten fordi de er ivrige etter sosial aksept eller frykt for utryddelse selv.
Til slutt vil barna angripe de samme tingene som mange voksne gjør, nemlig atferd, tro eller egenskaper som skiller seg ut og utfordrer en sosial orden til hvilken person mener han eller hun er en del.
Frykt for det uvanlige kan noen ganger føre barn til å vise aggressiv atferd for å skjule usikkerheter som de selv ikke forstår. Slike atferd kan styrkes av foreldre som har samme forstyrrelser eller bruker aggresjon som et middel til å håndtere konflikt.
Hva foreldre kan gjøre
I stedet for å avvise skolebølgning som "en fase" som barna til slutt vil vokse opp, har foreldrene en unik mulighet til å endre disse atferdene ved å hjelpe unge barn med å overvinne de store fryktene, bekymringene og usikkerheten som setter dem i fare.
Det er seks ting du kan gjøre for å hjelpe:
- Hold kontakten med barnet ditt. Jo mer du vet om barnets klassekamerater og skoleliv, desto mer sannsynlig vil du være å oppdage noen endringer i barnets oppførsel eller samspill. Dette inkluderer både barnet som blir mobbet og barnet som er mobbing. Gjør et poeng å diskutere hendelsene på dagen hver dag, og vær oppmerksom på ikke bare hva barnet sier, men hva han eller hun kan unngå i samtale.
- Se etter advarselsskiltene. Hvis et barn er mobbingsoffer , vil det første advarselsskiltet vanligvis være en endring i atferd. Dette kan omfatte å trekke seg ut, utvise plutselig aggresjon eller sinne, misbehavende, eller være motvillig til å gå på skolen. Hvis barnet ditt er en mobbing, kan det hende at det er vanskeligere å hente opp, men det er ikke uvanlig å høre mobbingen gjøre avskyelige og skrytende kommentarer om andre, ofte uten å innse hvor ukjent atferden er.
- Forklar hva mobbing er . Små barn forstår at det er feil å slå eller skyve et annet barn. Selv plage er noe de instinktivt vet er skadelig. Men barna kan være både sofistikerte og usofistikerte i deres tilnærming til disse atferdene. På den ene siden kan de avvise drøm som "bare tuller rundt", og på den annen side, unnlater å forstå hvordan andre skadelige atferd som ekskludering kan være. Hjelp barnet ditt å forstå mobbing i alle sine former, både direkte og subtile .
- Lær et barns empati. Små barn har det unike talentet med å lage forbindelser. I motsetning til voksne, som er i stand til å navigere konflikt og rettferdiggjøre dårlig oppførsel, er barn som er fem, seks eller syv, se handling og konsekvens på en mer enkel måte. Hvis barnet ditt er en mobbing, spør hvordan han eller hun ville føle seg hvis skoen var på den andre foten. Hvis barnet ditt blir mobbet, kan du hjelpe dem med å forstå hvorfor noen unger misbruker effektivt kan "ta dem av kroken" og bekrefte at de ikke er merkelige eller skyldige.
- Fortell et barn hva du skal gjøre hvis han eller hun er vitne til mobbing. Barn vil ofte ikke bli involvert hvis noen andre blir mobbet ut av frykt for gjengjeldelse. Lær dem hvordan ikke handling er i det vesentlige det samme som godkjenning av atferden. Et barn bør forstå at rapportering av en mobbing ikke er "tattling", men bare en måte å hindre andre i å bli skadet på. La barnet ditt vite at han eller hun skal rapportere slik oppførsel til deg eller en lærer slik at en voksen kan gripe inn.
- Leder etter eksempel. Mange foreldre tar ikke mobbing alvorlig nok og vil avvise noen atferd som "ikke så ille" som andre. Ikke la deg selv bli svekket av disse argumentene. Hvis slike oppføringer blir ignorert, vil små barn tro at de har fått stiltiende tillatelse til å mobbe. Selv ting som utelukkelse kan håndteres av lærere ved å bryte opp grupper, sammenkoble barn som ikke samhandler med skoleprosjekter og regelmessig endrer klasserom sitteplasser.
Som forelder aksepterer du ikke at ingenting kan gjøres. Den største muligheten for endring er ikke i videregående skole når sosial dynamikk er satt; Det er i barnehage og grunnskole når atferd og personligheter fortsatt utvikler seg.
Hvis skolens tjenestemenn unnlater å handle, stemmer dine bekymringer til foreldrenes lærerforening eller send en formell klage til det lokale skoleverket. Ta med en detaljert oversikt over mobbing-hendelsene og annen informasjon som kan støtte dine krav. Til slutt, hvordan du handler, kan avgjøre om et barn får lov til å lide i stillhet.
> Kilde:
> Jansen, P .; Verlinden, M .; Dommisse van-Berkel, A. et al. "Utbredelse av mobbing og viktimisering blant barn i tidlig grunnskole: Skal familie og skole nabolaget sosioøkonomisk status saken?" BMC Public School. 2012; 12: 494. DOI: 10.1186 / 1471-2458-12-494.