Ideer for å undervise tilskuere til å handle
Bullies vanligvis som et publikum. Som et resultat oppstår de fleste mobbing foran andre studenter. Likevel er den vanligste reaksjonen for tilhørere enten å være stille eller å le sammen med de andre. Selv om det er mange grunner til disse svarene, vet de fleste barna bare ikke hva de skal gjøre. De kan også bekymre seg at hvis de sier noe, blir de neste mål.
Så til slutt gjør de fleste tilskuere absolutt ingenting for å hjelpe ofre for mobbing. Som et resultat vil mange lide av skyldfølelser. Men å gi dem mulighet til å svare kan lindre disse følelsene. Det forbedrer også dramatisk skolens klima og bidrar til å forhindre mobbing.
Det er viktig å styrke tilhengere
Mobbing skjer nesten aldri når voksne ser på. Men det skjer ofte ofte for jevnaldrende. Mange barn gjør imidlertid ikke noe for å stoppe mobbingen. Det de ikke skjønner er når de ser mobbing og ikke gjør noe, så gir de uvitende sin støtte til mobbingen.
Nøkkelen er da å få disse tilskuerne til å demonstrere at mobbing ikke er akseptabelt, og det er ikke kult . Hvis en mobbens publikum eller jevnaldrende viser misforståelse, vil mobbingen bli avskåret fra å fortsette.
Hvordan foreldre og lærere kan styrke tilskuere
Når et barn vitner om mobbing, er det ofte lettere å bare se den andre veien og ikke gå inn i.
Noen ganger er barna redd for å bli et mål selv. Andre ganger er det bare fordi de ikke vet hva de skal gjøre.
Husk å stå opp til en mobbe er ikke lett. Så du må være tålmodig med barna når de ikke sier noe eller ikke rapporterer en hendelse. I stedet for å fokusere på hva de ikke gjorde, oppfordrer de dem til å håndtere fremtidige situasjoner.
Til slutt vil du lære barn at de kan være en sterk kraft i å kommunisere ikke bare at mobbing er galt. De kan også demonstrere at mobbing ikke vil gjøre noen populære. Her er noen ideer om hvordan foreldre og lærere kan styrke barna til å rapportere mobbing.
- Godkjenn at det kan være lettere å stå ved eller å ignorere mobbingen, men understreker at noen ganger må vi komme inn og hjelpe andre med å overvinne mobbing.
- Opplær barna om viktigheten av å snakke ut mot urettferdigheter .
- Hjelp dem til å se at deres stillhet hjelper bullyen til å få mer kraft over målet.
- Gi barn med litt perspektiv ved å spørre hvordan de vil at barna skal svare hvis de blir mobbet. Spør dem hvordan de ville føle seg hvis folk så på seg, men sa ingenting. Oppmuntre dem til å vise empati .
- Hjelp barna til å formulere ideer om hvordan man skal reagere på mobbingsituasjoner . Du må kanskje gi ideer om hva de kan gjøre for å hjelpe. For eksempel, skal de si noe? Skal de få hjelp fra en voksen?
- Nevne at distraherer en mobb eller snakker mot mobbing kan være effektiv, men motvirke dem fra å gripe inn fysisk.
- La dem få vite at det er modig å rapportere mobbing og at det ikke regnes som tatovering.
- Oppfordre barna til å støtte folk som blir mobbet. Noen ganger er den beste måten å bli involvert på å være en venn . Dette kan bety å gå med dem til klassen, sitte med dem til lunsj eller invitere dem til sosiale aktiviteter.
Hva kan lærere gjøre for å styrke tilskuere i deres klasserom?
Når det gjelder å bemyndige tilskuere, er det bare å fortelle elevene å "fortelle en voksen" ikke nok. De trenger ideer om hvordan man skal håndtere en rekke situasjoner. Noen ganger kommer tilskuere ikke frem fordi de ikke har tillit til at voksne vil svare. I noen miljøer føler barna at rapportering av problemet bare vil gjøre det verre i stedet for bedre.
Derfor i skolen må en god anti-mobbing politikk være på plass før tilhørere kan forventes å rapportere en mobbing situasjon. Hvis skolen din ikke har en anti-mobbing, utvikler du en for klasserommet ditt. Det er viktig for alle barna å vite at mobbing er uakseptabelt. Når du har en politikk på plass, er det noen måter å få tilhengere til i klasserommet ditt.
- Send meldingen om at mobbing er en alvorlig sak og vil ikke tolereres.
- Pass på at alle er klar over de spesifikke disiplinære tiltakene for mobbing.
- Gi barn med navnene på lærere og ansatte som de kan snakke om om mobbing de opplever i tilfelle du ikke er tilgjengelig.
- La klassen utføre en skit som involverer mobbing. Denne aktiviteten vil hjelpe dem å lære å kjenne igjen mobbing og se noen positive måter å svare på.
- Start en samtale etter skit for å la barna dele sine tanker, følelser og ideer.
- Hjelp elevene til å finne måter å nå ut til mål for mobbing og isolerte jevnaldrende. Noen ganger kan bare en venn ha et mål å føle seg alene.
- Forsikre elevene om at rapportering mobbing er trygt og at navnene deres vil bli beskyttet.
- Gi dem muligheten til å snakke om mobbing generelt uten å nevne navn. For eksempel, når de rapporterer mobbing, kan det være lettere å gjøre generelle uttalelser som, "Du vil kanskje se hva som skjer i hovedhallen etter skolen."
- Vær nærmetlig når det gjelder mobbing. Barn har en tendens til å danne sterke relasjoner med sine lærere. Som et resultat er du den personen de vil føle seg mest komfortable å snakke med. Å gå til rektor eller rådgiver kan føle seg for ekstrem når de bare opplever mobbing og ikke faktisk opplever det.
- Være tilgjengelig og åpne for samtaler om mobbing og ikke forveksle "rapportering" med "tattling".
- Se på tonen din og din holdning når et barn rapporterer mobbing. Unngå å være nedlatende eller opptrer irritert. Du vil at barna skal ha tillit til at du skal håndtere situasjonen.
- Bruk oppmuntrende uttalelser når en motstander rapporterer mobbing. Si noe som, "Takk for at du fortalt meg. Det tok mye mot å snakke med meg om dette. Jeg vil sørge for at situasjonen er adressert. "
- Reager på mobbing raskt og konsekvent når det rapporteres. Aldri ignorere mobbing og ikke forvent at barna skal "utarbeide det."
- Hold overstanderens navn ut av diskusjonen når du snakker med mobben. Du må beskytte dine tilskuere mot mulig trossamfunn av mobben. Hvis du ikke beskytter motstanderne dine, vil ingen føle deg trygge når du rapporterer mobbing.