Hvert foreldre håper at barnet skal lykkes i skolen, men suksess skjer ikke bare. Hvis du ønsker å forbedre tweenens suksess i skolen , vil du kanskje tenke på å oppmuntre hans eller hennes selvdisiplin. Selvdisiplin relaterer ikke bare til skolekarakterer, men også til positive skolerelaterte atferd og unngåelse av problemadferd som rusmiddelbruk.
Elementer av selvdisiplin
Selvdisiplin diskuteres ofte, men hva vet du virkelig om det? Når vi snakker om "selvdisiplin", snakker vi faktisk om en rekke ulike personlighetsfaktorer. Et element i selvdisiplin er lav impulsivitet. Et barn med lav impulsivitet kan vente på sin tur, for å unngå å forstyrre andres samtaler og å bli sittende og stille når det passer. Selvdisiplin inkluderer også evnen til å kontrollere egne tanker, følelser og handlinger. Endelig er et barns evne til å forsinke tilfredsstillelse et viktig element i selvdisiplin. Et barn med en sterk forsinkelse på tilfredsstillingsevner kan nekte en liten, øyeblikkelig belønning i bytte for en større belønning senere.
Selvdisiplin og akademikere
Nylige studier av psykologer har vist at selvdisiplin er nøkkelen til akademisk suksess. For eksempel fant en undersøkelse av åttende gradere at selvdisiplin var sterkt forbundet med markeringsperiode og endelig GPA, studentprestasjonstest og utvalg i en konkurransedyktig videregående skole.
Barn med høy selvdisiplin oppførte seg også annerledes i forhold til skolen. Spesielt var de mindre vanlige, gjorde flere timer med lekser, brukt mindre tid på å se på fjernsyn og begynte sine lekser tidligere på dagen sammenlignet med barn med lav selvdisiplin. Kanskje mest interessante av alt, fant disse forskerne at selvdisiplin var viktigere enn IQ i å forutse hvert utfall.
Selvdisiplin og problemadferd
Selvdisiplin synes ikke bare å være relatert til akademisk suksess, men det gjør også et barn mindre sannsynlig å ha problemadferd som kan forstyrre skolens ytelse. En gruppe psykologer prøvde mellomskoleelevers forsinkelse med tilfredsstillelse ved å spørre om de ønsket å motta $ 5 umiddelbart eller $ 7 en uke senere. De som ventet på $ 7-belønningen, fikk ikke bare høyere karakterer enn deres $ 5-jevnaldrende, de var også mindre sannsynlig å ha hatt disiplinproblemer på skolen og hadde lavere rusmiddelbruk. Spesielt barna med en sterk forsinkelse av tilfredsstillelse brukte marijuana, alkohol og sigaretter alle mindre enn barna som viste en dårlig forsinkelse av tilfredsstillelse. Interessant, forskerne fant også at evnen til å vente på en belønning var forbundet med høyere selvtillit. Med andre ord synes selvdisiplin å være relatert til mange variabler som er nøkkelen til skolesuksess.
Betydningen av selvdisiplin utover tween årene
Selv om vi her har fokusert på studier utført med tweens, fortsetter selvdisiplin å være viktig for akademisk og karriere suksess langt utover tween årene. For eksempel har funnene om problematferd og karakterer også blitt gjentatt med videregående studenter.
I tillegg har det vist seg at studenter med høy selvdisiplin har større sannhet om å bli innført i det prestisjetunge Phi Beta Kappa ære samfunnet enn jevnaldrende med lav selvdisiplin, selv når de er like begavet intellektuelt. Alt i alt kan oppmuntring til selvdisiplin i barnet ditt nå ha en stor utbetaling både nå og nede på veien.
kilder:
Duckworth, Angela og Seligman, Martin. "Selvdisiplin utdanner IQ i å forutsi ungdoms akademiske resultater." Psykologisk vitenskap. 2005, 16: 939-944.
Wulfert, Edelgard, Block, Jennifer, Santa Ana, Elizabeth, Rodriguez, Monica og Colsman, Melissa. "Forsinkelse av tilfredsstillelse: impulsive valg og problemstillinger i tidlig og sen ungdom." Journal of Personality. 2002, 70: 534-551.