7 tilfeldige handlinger av godhet for barn

Gjør vennlighet en vane i huset ditt.

Det er lett å bli så opptatt av å lære barnet ditt hvordan du identifiserer bokstavene og hvordan du skal kutte maten med en kniv som du glemmer å fokusere på å lære barnet ditt å være snill. Og noen foreldre er bekymret for at undervisning i godhet kan føre til at et barn mister sin kanten i dagens konkurransedyktige verden.

Men lære godhet er veldig verdifullt. Forskning sier at undervisningsmessighet har en positiv innflytelse på en rekke faglige, helse- og sosiale utfall for barn.

Studier viser også at barn som engasjerer seg i tilfeldige handlinger av godhet, er mer sannsynlig å bli akseptert av sine jevnaldrende. Deres gode gjerninger forbedrer deres velvære og hjelper dem med å utvikle positive oppfatninger av deres verden. Når godhet undervises i skolen, opplever barn økt selvtillit, økt motivasjon til å lære, forbedret oppmøte og redusert mobbing og vold.

Men forskning tyder også på at barn i dag er mer selvabsorberte og mindre empatiske enn de var et tiår siden. Så ikke forvent barnet ditt til å lære godhet ved å observere sine jevnaldrende. Øv tilfeldig godhetstiltak med barnet ditt som en måte å skjule på hvordan du skal være sjenerøs, medfølende og gi.

Selvfølgelig kan ditt barns kjærlighet ikke være så "tilfeldig" siden hun mest sannsynlig trenger hjelp fra deg. Men lærer henne å gjøre fine ting for andre mennesker kan nå være nøkkelen til å hjelpe henne å gjenkjenne muligheter til å vise godhet senere i livet.

Doner elementer til folk i nød

asiseeit / E + / Getty Images

Det er fint å få barn involvert i innsamlingsarbeid, men noen ganger forstår de ikke helt konseptet om hvem de tjener penger på eller hvordan pengene blir brukt. Det er bedre å få dem direkte involvert i å donere elementer. Her er noen måter du kan oppmuntre barnet til å donere ting til folk i nød:

Skriv takknemmer

Takk notater trenger ikke å være de litt tvunget notatene barna signerer etter at de har åpnet gaver. I stedet, lær barnet ditt, det er alltid folk du kan takke.

Vurder å takke folk som tjener deg eller ditt samfunn. Påpek alle menneskene som jobber bak kulissene for å gjøre livet bedre. Her er noen måter å takke folk på:

Gjør Chores for noen

Gi tjenestetilbud til personer som kanskje trenger en hjelpende hånd. Når du gjør det til en vanlig vane å gjøre det, lærer barnet ditt å kjenne igjen mennesker i nød og muligheter når han kan pitche. Her er noen måter du kan utføre oppgaver på med andre med barnet ditt:

Ta vare på dyr

Barn elsker ofte å gjøre godhet som involverer dyr . Her er noen måter du kan ta vare på dyr:

Gjør en gave til noen

Oppfordre barnet til å lage små gaver, kan han gi bort til andre. Gaver kan være enkle håndverk som hun lager eller bilder som hun tegner. Hvis hun tjener et godtgjørelse , kan du oppmuntre henne til å bruke pengene sine til å kjøpe egne håndverksprodukter også. Her er noen måter barnet ditt kan lage gaver til noen andre:

Gi komplimenter

Tilfeldige handlinger kan være like enkelt som å si noe fint til noen. Lær barnet ditt for å gjøre det til en vane å tilby komplimenter og ros andres innsats. Her er noen måter å få barnet ditt til å gi komplimenter:

Spre litt hilsen

Tilfeldige handlinger av godhet kan inkludere enhver enkel gest som lyser annens dag. Hvis du med jevne mellomrom spreder jubel, vil vennlighet bli som den andre naturen til barnet ditt. Her er noen enkle måter å få barnet ditt til å vise kjærlighet til andre:

> Kilder

> Exline JJ, Lisan AM, Lisan ER. Reflektere over godhetstiltak mot selvet: Følelser, generøsitet og rollen som sosiale normer. Journal of Positive Psychology . 2011; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois M, Dominguez V, Walsh ME. Studere undervisning i godhet: En konseptuell modell for å vurdere godhetskurs i skolen. Evaluering og programplanlegging . 2016; 58: 160-170.

> Layous K, Nelson SK, Oberle E, Schonert-Reichl KA, Lyubomirsky S. Kjenneverdier: Å be om prososial adferd i preadolescents, øker peer-godkjenning og trivsel. Plasser en . 2012, 7 (12).

> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Effekt av frivillig arbeid på risikofaktorer for kardiovaskulær sykdom hos ungdom. JAMA Pediatrics . 2013, 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Guffey S, Higgins-D'alessandro A. En gjennomgang av skoleklimaforskning. Gjennomgang av pedagogisk forskning . 2013; 83 (3): 357-385.