Fokuser på personen, ikke funksjonshemmingen
Personens første språk er den mest sensitive, eller politisk korrekte måten, for å snakke om funksjonshemninger. Når man diskuterer funksjonshemmede, bruker folk ofte funksjonshemming for å beskrive hele personen. De kan nevne, for eksempel, "Han er ADHD," eller "Han er en Downs barn."
Du har kanskje hørt og selv sagt disse tingene uten mye tanke, men slike merknader kan være skadelige for barn med spesielle behov.
Personens morsmål er en alternativ måte å snakke om barnehemmede som legger fokus på personen og ikke funksjonshemmingen. For å bruke personens førstegangsspråk, bare si personens navn eller bruk et pronomen først, følg det med riktig verb og angi deretter navnet på funksjonshemmingen.
eksempler
I stedet for å si, "Han er ADHD" eller "Hun lærer deaktivert," bruker uttalelser som "David har Downs syndrom" eller "Susan er et barn med en læringshemming ." Snarere enn å si, "Den bygningen har et deaktivert program," ville du si, "Den bygningen huser et program for mennesker med funksjonshemninger."
Bruk av person-første språk tar mer tid. Skriver den krever flere ord for å beskrive folk og programmer. Men ved å bruke person førstepersons språk skifter fokuset fra funksjonshemming og lidelse i spørsmålet til personen. Det får oss til å tenke på personen som å håndtere et funksjonshemning, i stedet for å tenke på dem bare når det gjelder funksjonshemming.
Personer med nedsatt funksjonsevne er først og fremst mennesker; deres funksjonshemminger bør ikke overskygge deres menneskehet.
fordeler
Mange funksjonshemmede mener at bruk av personers førstegang hjelper lærere, terapeuter, foreldre og tjenesteleverandører til å huske at de jobber med en person som har verdighet, følelser og rettigheter.
De er ikke et funksjonshemning eller en sykdom. De er personer med funksjonshemming eller sykdom. Denne subtile men kraftige språkskiftet hjelper oss med å se personer med funksjonshemninger som dyktige og fortjener respekt.
Det er imidlertid viktig å merke seg at noen mennesker med nedsatt funksjonsevne har egne preferanser om hvordan du diskuterer funksjonshemningen. For eksempel, i noen døve samfunn, er det å foretrekke å si, "Han er døve", snarere enn "Han har døvhet." På den annen side kan du si: "Han har nedsatt hørsel."
I noen samfunn av blinde, er det foretrukket at du sier "Han er blind" i stedet for "Han har blindhet." Videre foretrekker noen blinde samfunn å si "person uten syn." På den annen side kan du også si: "Han har en synshemming."
Når du er i tvil, kan du observere og lytte til språket som brukes av en funksjonshemmede, og ta dine tegn fra det som er sagt. Du kan også spørre om lærere eller funksjonshemmede i ditt område er villige til å dele sine preferanser med deg. Hvis alt annet feiler og du ved et uhell støter på noen, kan en oppriktig unnskyldning hjelpe.
Et ord fra Verywell
Målet er å diskutere funksjonshemming på en måte som fremhever personligheten til den enkelte.
I mange tilfeller definerer ikke funksjonshemming personens hele liv, slik at andre ikke skal beskrive et funksjonshemning som om det er det enkelt viktigste aspektet av en persons eksistens.