Disse trinnene er nøkkelen til å hjelpe lærere til å hjelpe elevene til å lykkes
Studentene går inn i klasserommet med et bredt spekter av evner og ferdighetsnivåer. Derfor vet de fleste lærere at de noen ganger vil trenge å tilpasse sin undervisningsstil til barna i sin klasse. Men når en student med læringsvansker kommer inn i klasserommet, blir dette enda viktigere, da studentens funksjonshemming vil påvirke hvilke typer støtte de trenger for å lykkes i sine akademiske studier.
Mens hver enkelt student vil ha sine egne unike læringsstiler, er det noen av de beste måtene å hjelpe hver student med funksjonshemming for å lykkes i skolen.
Delta i tidlig screening
Tidlig identifisering av en potensiell læringstabilitet er viktig for et barns langsiktige utsikter. For å begynne å iverksette støttende tiltak tidlig på skolen, bør skolene begynne å screene for funksjonshemninger i barndommen og hver gang en ny student går inn i skolen. På denne måten vil studentene begynne å motta hjelp før de går glipp av viktige begreper som lesing.
Individualiser opplæringsplaner
Når en student er diagnostisert med et læringslidelse, er det viktig at en individuell utdanningsplan utvikles som vil identifisere de områdene hvor en student sliter, slik at de rette støttene kan bli satt på plass for å oppmuntre til suksess.
Øk tilgjengelighet
En student skal kunne bevege seg fritt i en skole til det beste av sine evner.
Derfor bør tilgang til rullestol, håndskinner og andre typer av tilgjengelighetsutstyr installeres hvor som helst en student måtte trenge i en bygning. For en student med nedsatt funksjonsevne kan dette også bety at du inkluderer tilgang til en rekke studiemateriell som er i et format som de kan forstå.
Utdanne lærere og ansatte
Fordi funksjonshemming dekker et bredt spekter av forskjellige forhold, er det vanlig at lærere og ansatte mangler erfaring med spesifikke funksjonshemninger. Men når de er utdannet om hvordan å hjelpe en student med funksjonshemninger i skolen, er lærere og andre medarbeider mer sannsynlig å kunne hjelpe en student til å lykkes.
Utnytte teknologiske ressurser
Teknologiske fremskritt har gjort det enklere enn noen gang å støtte en student med funksjonshemninger i klasserommet. Stemme-til-tekst-enheter kan for eksempel aktivere en student som har problemer med å skrive for å kunne skrive inn informasjon i datamaskinen. I tillegg kan videoer, lyd og andre former for medier gjøre det mulig for lærere å presentere ny informasjon på en rekke måter.
Fleksibel planlegging
Studerende med funksjonshemming trenger ofte ekstra tid for å komme til klassen og fullføre oppgaver i klasserommet. En student som har en lærevansker som angår forståelse, kan trenge ekstra tid når de tar en test. I tillegg kan en student som har en oppmerksomhetsforstyrrelse, trenge hyppigere brudd fra sitt arbeid. Når en fleksibel tidsplan er på plass i klasserommet, vil frustrasjon og stress bli lettet.
Tilbyr foreldreressurser
Støttende foreldre er svært innflytelsesrike i en elevs akademiske liv. Når en student med læringsvansker kommer hjem med lekser, faller det ofte på foreldrene for å finne en måte å hjelpe barnet deres med å lære materialet. Av denne grunn er det viktig å sikre at familier har tilgang til ressurser for å gi dem følelsesmessig støtte, trene dem på hvordan de skal hjelpe barnet sitt og gi mer informasjon om deres barns funksjonshemming.
Støtte gjennom college
Ofte oppdager en student med innlæringshemming at deres støttenett oppløses ved oppgradering.
Overføringen til universitetet kan imidlertid være svært utfordrende for en student med innlæringshemming. Fordi det endelige målet for mange studenter er å fortsette sin utdanning på høgskolen, må det gis mer støtte for å hjelpe en student med et læringsvanskeligheter for å utvikle uavhengige studiekompetanse for å hjelpe dem gjennom høyere utdanning.
Å hjelpe studenter med en læringskompetanse for å lykkes i skolen krever en godt avrundet tilnærming som inkluderer et støttende nettverk av personer som består av lærere, skoleadministratorer, terapeuter og foreldre. Når hver av disse menneskene gjør sitt mål om å implementere positive støttemidler i sine klasserom, skoler og hjem, vil studentene med en læringshemming utvikle ferdighetene de trenger for å overvinne sine utfordringer og oppleve akademisk suksess.