Viktige livsforelesninger kan begynne den første arbeidsdagen
Landing en jobb er et stort skritt i enhver tenårers liv. Det er ikke nok til å få jobben - din tenåring må også kunne holde jobben sin.
For noen tenåringer er det ikke alltid lett. Tross alt er en veileder sannsynlig å holde tenåringen ansvarlig og ha høye forventninger til arbeidet han produserer.
Å hjelpe ungdommen til å lykkes ved sin første jobb kan ha mange fordeler.
Ferdighetene han lærer kan forberede ham på en fremtidig karrierevei, og pengene han tjener kan lære ham om penger.
Arbeid kan også være bra for en ungdoms selvtillit. Det ekstra ansvaret for å holde en jobb kan bygge din ungdoms tillit , noe som er bra for hans mentale helse - så lenge han ikke blir for stresset ut.
Hvorvidt tenåringen din søker etter en sommerjobb eller hun er på jakt etter etterarbeid , kan disse strategiene øke sjansene for at hennes første jobb blir en suksess.
Søknad og intervju dager
Oppmuntre ungdommen til å kle på riktig måte når du fyller på applikasjoner og så igjen på intervjuedag - selv i en hurtigmatkjede eller et sted som gir en uniform for jobben.
Førsteinntrykket betyr noe, så gjør det telle. En leder kan være i rommet når tenåringen din spør om en jobb om jobbmuligheter. En pent kledd, godt preparert tenåring gir et bedre inntrykk enn en som går i seg med pyjamabunn, en skitten T-skjorte og flip-flops.
Snakk med tenåringen din om mobiltelefonens etikett på forhånd. Fortell tenåringen din for å slå av mobiltelefonen under et intervju og sørg for at hun ikke vet at det er ikke hensiktsmessig å sende tekstmeldinger eller bli distrahert av telefonen mens hun er på jobben.
I noen tilfeller kan kropps smykker være et utseende (eller sikkerhet) problem på jobben også.
Mange arbeidsplasser tillater ikke nese ringer, øre spoler, tungen smykker eller noe utover konservative kroppspiercinger (tenk: hull i ørene).
Hvis tenåringen din har piercinger som kan virke ukonvensjonelle for noen voksne, må du fortelle ham å fjerne kropps smykker før du søker på jobben. På denne måten vil han ikke bli skrudd ned på grunn av en piercing når han ellers kanskje har vært en perfekt kandidat til jobben.
Kjole for suksess
Hvis den nye jobben gir en uniform, vil dressing for suksess bety at uniformet er rent og rynkefritt.
Hvis det ikke er en uniform, snakk med tenåringen din om passende antrekk. Hvis en arbeidstakerhåndbok kom sammen med den nye jobben, bør kleskoden staves ut i boken.
Hvis jobben ikke har noen spesifikk kleskode, er det fortsatt klær på klærne. Oppmuntre ungdommen til å ha godt passende, rene klær. Pass på at skoene er passende for jobben også. Ingen flip-flops, latterlig høye hæler eller slurvete støvler.
Deal med vanskelige kolleger respektfullt
En post-nivå posisjon betyr at tenåringen din må måtte håndtere mange veiledere og kanskje også vanskelige medarbeidere. Snakk med tenåringen din om hvordan du skal håndtere vanskelige mennesker foran før det blir et problem.
For eksempel skal en kollega som har en stygg holdning, håndteres respektfullt, selv om den kollega retter ut alt annet enn respekt.
Sterke kommentarer kan ignoreres, eller hvis ting blir for langt ut av linjen, rapporteres det til en høyere oppgang.
På samme måte skal andre ansatte som er lat eller som bruker mesteparten av arbeidstiden til å gjøre alt annet enn arbeid, ikke emuleres. Oppfordre ungdommen til å utføre oppgavene han ble ansatt for å gjøre, uansett om andre følger etter. Arbeidstid er ikke Snapchat eller tekstingstid.
Behandle krankete kunder profesjonelt
I en kundeservice jobb som en fast food restaurant, er det et ordtak ungdommen bør vite: kunden har alltid rett. Dette betyr ikke at kundens syn alltid er riktig eller fullstendig realistisk, men at kunden skal bli hørt og behandlet respektfullt, uansett hvor utrolige (eller feil) deres synspunkt synes.
I mange tilfeller vil de bare bli hørt eller kanskje at virksomheten skal rette det de så på som feil, som for eksempel feil ordre eller kald mat. Mye av tiden kan dette håndteres enkelt og raskt, men hvis en irat kunde viser seg for vanskelig å rationalisere med, kan ungdommen spørre en leder for å hjelpe.
Opprettholde en god holdning
Noen ganger kan en første jobb være litt av en dra. Likevel, en god holdning hjelper dagen med å gå raskere, pluss det setter ungdommen på sporet for potensielle kampanjer eller høyere lønn. Dette betyr ikke at han skal patronisere sjefen og andre høyere ups, eller overdrive det på smilene og perkiness til det punktet hans holdning kommer av som falsk.
Viser opp på tide hver dag, å være pålitelig og fylle ut for andre når det trengs, viser også sjefen at ungdommen din har det som trengs for å lykkes.
I et nøtteskall, møte arbeidet forventninger og holde en positiv holdning gå langt på arbeidsplassen, enten det er hans første jobb eller hans femte. En flott holdning hjelper også diffus potensielt vanskelige situasjoner og gjør arbeidsplassen morsommere for alle til stede - en gave til seg selv.
Etablere et budsjett
Da ungdommen din viser ut hvor mye han skal gjøre hver uke til sin nye jobb, har han sikkert allerede funnet ut hva han skal bruke den på. Diskuter økonomi på forhånd og lær ungdoms grunnleggende budsjettferdigheter .
De fleste tenåringer er overrasket over å finne ut hvor mye av kontrollene deres går til skatt. Så advarsel ungdommen din på forhånd at en prosentandel av de tjente penger går rett til regjeringen.
Hjelp tenårene dine til å sette økonomiske mål, for eksempel å kjøpe bil, kjøpe nye klær eller spare på college. Utarbeide en plan sammen for å bestemme hvilken prosentandel som skal lagres fra hver lønnsslipp, og hvor mye som kan brukes til "morsomme" penger.
Å lære ungdommen din om penger nå, kan hjelpe ham med å lære verdifulle leksjoner som vil tjene ham godt i fremtiden. Lagring, smart utgifter og kanskje til og med å investere kan hjelpe ham med å bli klokere med økonomi.
kilder:
Fineran S, Gruber JE. Ungdom på jobb: Ungdomsarbeid og seksuell trakassering. Barnmisbruk og forsømmelse. 2009; 33 (8): 550-559. doi: 10.1016 / j.chiabu.2009.01.001.
Iosua EE, Gray AR, Mcgee R, Landhuis CE, Keane R, Hancox RJ. Sysselsetting blant skolebarn og dets foreninger med bruk av voksen stoffbruk, psykologisk velvære og akademisk prestasjon. Journal of Adolescent Health. 2014; 55 (4): 542-548. doi: 10.1016 / j.jadohealth.2014.03.018.
Sabia JJ. Skoleårs sysselsetting og akademisk prestasjon av unge ungdommer. Økonomi av utdanning gjennomgang. 2009; 28 (2): 268-276. doi: 10.1016 / j.econedurev.2008.05.001.