ESL er en vanlig forkortelse som brukes i skolene, og den står for "engelsk som andre språk". Skoler vil ofte bruke termen ESL når de beskriver programmene som utdanner elever som ikke er engelsksprogede og for å beskrive "ESL-studentene" selv.
ESL-klasser er også tilgjengelige for voksne gjennom ulike fellesskapsprogrammer.
Hva er et ESL-program?
Mange skoler vil plassere barn i et ESL-program hvis deres ikke-engelsktalende familie nylig innvandret til USA, eller hvis en utenlandsk student trenger ekstra hjelp til å lære språket .
Den er designet for å gi disse barna spesiell oppmerksomhet mens de lærer engelsk, slik at de kan integrere seg i et vanlig klasserom.
Hvor mye tid et barn vil bruke i et ESL-program, vil avhenge av barnets forståelse av det engelske språket.
- Nye studenter som vet lite eller ingen engelsk, kan tilbringe mesteparten av skoledagen i en ESL-klasse først. Lærerne vil integrere barna i et vanlig klasserom som de blir dyktige.
- Studenter som forstår og kan snakke grunnleggende engelsk, kan begynne med bare en time eller to i et ESL-program per dag og tilbringe resten av tiden i vanlige klasser.
Lærere og deres assistenter i et ESL-program trenger ikke å kjenne alle morsmålene til ESL-elevene i sine klasserom. Over tid kan de hente noen ord fra elevene, men det primære fokuset er at barna skal snakke, lese og forstå engelsk.
Mange ESL-programmer går også utover språket.
De fleste vil hjelpe innvandrerbarn til å tilpasse seg amerikansk samfunn og kultur. Ungene kan ofte ta disse leksjonene hjem for å dele med sine foreldre.
Hvordan læres engelsk til ESL-studenter?
Lærere som deltar i en skoles ESL-program, er opplært i bestemte teknikker og verktøy for å hjelpe elevene til å lære engelsk.
Det er ikke mye annerledes enn en engelsktalende student som lærer å snakke spansk, fransk, kinesisk eller noe annet fremmedspråk.
En ESL-klasse er forskjellig fordi den ofte inkluderer studenter som snakker en rekke språk. Læreren må bruke teknikker som alle disse studentene vil forstå.
Bilder er et av de mest brukte verktøyene, for de fleste barn vet for eksempel hva en hund, blomst eller bil ser ut. Tegninger eller fotografier kan hjelpe studenter å knytte disse objektene til det engelske ordet, uansett hva deres morsmål er.
Repetisjon og demonstrasjoner er også blant ESL-lærernes primære undervisningsverktøy.
Mange ESL-programmer vil også bruke programvare for å hjelpe elevene til å lære engelsk. Rosetta Stone-serien er et perfekt eksempel fordi elevene kan utvikle seg gjennom leksjonene som de lærer.
Hvert ESL-program vil ha ulike undervisningsmetoder og verktøy til disposisjon. De vil også ha ulike standarder for en elevs evaluering når de utvikler seg. Målet for dem alle er å hjelpe elevene til å lære engelsk så fort som mulig, slik at de kan bli med sine jevnaldrende i et vanlig klasserom.
Flere forkortelser og vilkår knyttet til ESL
ESL er bare den første forkortelsen som er knyttet til studenter som lærer engelsk.
Her er noen flere betingelser du kan finne når du arbeider med et ESL-program.
- ELL (English Language Learners) - Henviser til studenter som ennå ikke er dyktige på engelsk, men er i ferd med å utvikle sine ferdigheter. Dette er et vanlig uttrykk i K-12 utdanning.
- EFL (engelsk som fremmedspråk) - En forkortelse som brukes til å beskrive studenter som lærer engelsk mens de bor i sitt eget land. For eksempel, en kinesisk student som bor i Beijing som studerer engelsk.
- ESOL (engelsk til talere av andre språk) - Denne forkortelsen brukes ofte til voksenopplæring og studenter med morsmål ikke engelsk. Mange høyskoler og samfunnsorganisasjoner vil tilby 'ESOL' klasser i stedet for å bruke termen ESL. Disse er verdifulle for voksne som trenger å lære engelsk for arbeid eller høyere utdanning.
- EFOL (engelsk for talere av andre språk) - Brukes sjeldnere enn ESOL, men har i hovedsak samme betydning.
- TESL (Undervisning i engelsk som andre språk) - Vanligvis brukt forkortelse som refererer til lærere i ESL- eller ESOL-klasser.
- TEFL (Undervisning i engelsk som fremmedspråk) - Brukes når man henviser til lærere i engelsk arbeid i land der det ikke er det primære språket. Dette kan inkludere lærere som arbeider i internasjonale skoler eller de som er ansatt for å undervise engelsk til ansatte eller ansatte i internasjonale bedrifter og organisasjoner.