Hvis du vil unngå lekserkamp med k-12 alder barn, må du sørge for at du har en lekserrutine som fungerer på plass. En vanlig hjemmearbeidsrutine etablerer klare tider når lekser skal fylles ut.
Dette fører til klare forventninger til barnet ditt slik at de vet hva som kreves av dem. Det hjelper også dem til å utvikle en vane med å gjøre sitt arbeid.
Når rutinen har vært på plass i noen uker, vil barnet ditt sannsynligvis bare begynne å gjøre leksene sine uten å måtte bli påminnet (selv om du fortsatt skal overvåke deres arbeidsprosess.)
Spør dem når de ønsker å gjøre sine lekser
Deres første svar kan være "Never!", Men hvis du graver litt dypere, kan barnet ditt fortelle deg hva som betyr noe for dem i deres tidsplan, og hjelper deg å unngå å planlegge lekser i løpet av en tid da en venn er tilgjengelig for spille eller under deres favoritt tv-program. Du kan kanskje bruke denne informasjonen til å bygge opp tilskudd til lekser.
Når du inkluderer barnet ditt i beslutningsprosessen, vil du også få mer innkjøp fra dem. De vet at deres bekymringer ble hørt. Du trenger ikke å gi dem sin vei, men i det minste vurderer hva de har å si vil få dem til å føle seg inkludert. Det handler om at de fullfører sine lekser tross alt.
Trenger de mat eller bevegelse først?
Barnet ditt har allerede tilbrakt minst 6 timer i faktisk klassetid før de kunne gå hjem. Dette inkluderer ikke tid på å komme til eller fra skolen og deltakelse i før eller etter skoleprogrammer. Kombiner dette med legeavtaler og den ekstra tiden barnet bruker og sitter eller venter på grunn av andre familiemedlemmers arbeid og skoleplaner, og du har et barn som allerede har brukt en veldig hel dag med jobb og fokuserer før de kommer hjem.
Noen barn kan virkelig gå gjennom døra etter å ha kommet hjem fra skole og spenne helt ned til leksene sine. De kan høste belønningen for å få sitt arbeid gjort tidlig og ha resten av kvelden til å spille. De fleste barn vil trolig trenge å spise og ha litt tid til å dekomprimere ved å ha ledig spilletid.
Andre fordeler med å få lekser gjort regelmessig inkluderer å utvikle barnets arbeidsmessige og organisatoriske evner. Ved å hjelpe barnet ditt med å fullføre sitt arbeid med jevne mellomrom, modellerer du hvordan du styrer tid og prosjekter i fremtiden. Når du sender dem til høgskolen, vil de i det minste vite hvordan de skal takle sitt arbeid, slik at de kan unngå all-nighters på slutten av høgskolen.
Hvor mye tid?
Vanligvis kan du forvente omtrent ti minutter med lekser per karakternivå på skolen. Dette kan variere dramatisk mellom lærere og skoler. Finn ut hvor mye tid barnets lærer forventer lekser å ta hver kveld. Hvis barnet ditt tar mye tid til å fullføre leksene sine, kan du snakke med barnets lærer om hva som kan gjøres for å hjelpe barnet ditt. De kan trenge ekstra instruksjon på en oppgave eller en redusert mengde lekser.
Lag den virkelige planen
Nå som du vet hva ditt barns behov og bekymringer er for å finne tid til å gjøre lekser, må du komme opp med den faktiske planen.
Å lage en lekser rutine er egentlig bare ett stykke å skape et daglig skoleår rutine . For leksetiden selv, sørg for at du legger den på papir på en eller annen måte slik at du kan se nøyaktig hva de skal gjøre og når de skal gjøre det. Hvis barnet ditt kan gjøre lekser når de først kommer hjem, kom ned på papir akkurat det tidspunktet de skal jobbe med lekser, dvs. klokka 15:30 til 16:15 - lekser. Hvis det er etter middagen, har den tiden skrevet ut også.
Gjør dette for hver dag i uken hvis du har forskjellige aktiviteter på forskjellige ukedager. Videregående studenter og elementære studenter som er tildelt større prosjekter, må regelmessig gjennomgå lekseplanene sine for å gjøre justeringer etter behov.
Få leksene ferdig
Når du har bestemt deg for en tid til å gjøre lekser, hold deg til planen! Det tar vanligvis omtrent tre uker for de fleste barn å bli vant til sin nye tidsplan.
Dette handler om å skape en rutine, så sørg for at du har et sted for barnet ditt å gjøre leksene hver dag. Dette stedet bør være behagelig for barnet ditt å jobbe med riktig mengde tilsyn. sørg for at de har alle forsyninger de trenger for å fullføre sine lekseroppgaver.
Forvent at barnet ditt skal jobbe konsekvent gjennom den tilordnede tiden for å gjøre leksene sine. De fleste barn og tenåringer bør ugyldig ha flere ganger om kvelden det barnet jobber med lekser, for eksempel en økt før middag og en annen økt etter middagen. Den delte tiden er så avbrutt at barn ofte bruker mer tid på å komme inn i det de gjør enn å kunne jobbe kontinuerlig.
Hvis barnet ditt eller tenåringen har problemer med å opprettholde konsentrasjonen for hvor lang tid leksene skal ta, kan du vurdere å bryte opp arbeidet for å dra nytte av den tiden barnet ditt kan fokusere på. Barn og tenåringer med depresjon eller ADHD kan ha nytte av mindre arbeidsøkter og hyppigere brudd.
På slutten av lektidstiden, se over arbeidet ditt barn har gjort. sjekk for å forsikre deg om at de forstår arbeidet og at en rimelig mengde arbeid ble fullført under leksene. Hvis du finner at barnet ditt har problemer med å jobbe faktisk i løpet av leksene, kan du finne ut om de trenger hjelp til å forstå arbeidet, eller hvis de bare trenger mer motivasjon for å få sitt arbeid gjort.