Det er den tiden på året igjen - tilbake til skolen. Uniformer er til salgs, tilbudene på skolelever er raske, og gule busser begynner å gjenopplive på gater vidt og bredt. Og mens vi alle er klar over at flertallet av studenter og noen foreldre frykter det, visste du også at mange lærere gjør det også? Ikke at de ikke elsker jobben sin, de har bare mye på platene deres ved starten av et nytt skoleår.
De må klare sine klasserom, forberede seg på å møte studenter og foreldre, og selvsagt skape engasjerende læringsplaner fra skolen. Legg til i det faktum at mange skoler er nå underbemannet og overfylt på grunn av budsjettbesparelser, og det er ikke rart at så mange lærere frykter at back-to-school bell.
For å legge til drivstoff til denne allerede stressende brannen, viser studier at læringslidelser har økt med 22% de siste 25 årene, noe som betyr at studentene som helhet trenger mer personlig, fokusert oppmerksomhet fra lærerne, som allerede er strukket tynn som det er. Å gjøre med det de har, er mange skoler tvunget til å pakke spesialbehovsstudenter til allerede pakket klasserom.
Dette er urettferdig for alle involverte studenter, foreldrene og læreren. Med bare så mange timer på en skoledag har lærerne alltid hatt et begrenset tidtabell for å prøve å passe inn alt, men legg til at de nå må jonglere ulike nivåer av læring og forståelse, og det forsterker bare problemet.
Hvis du er en lærer som sliter med å administrere ditt blandede klasserom, bør du vurdere noen av tipsene nedenfor for å sikre at du og studentene dine gjør det beste ut av situasjonen.
Be om veiledning og råd
Først og fremst, råd råd fra en kollega du respekterer som har mer erfaring enn deg. Ingenting slår førstehånds, pålitelig visdom.
De vil sannsynligvis være glad for å hjelpe og gi opp sine egne personlige historier og problemer de har møtt i løpet av sine karrierer. Deres innsikt vil trolig hjelpe deg med å se på dine problemer fra et annet perspektiv, og hjelpe deg med å utforme effektive løsninger for å rette opp problemene.
Få mest mulig ut av profesjonelle utviklingsmuligheter
Dette betyr at du tar deg tid til å delta på workshops og seminarer om problemet og muligens til og med registrere deg i et kurs eller to.
Gitt den økende mengden sykdommer som autisme og asperger i studenter i dag, er det bare sunn fornuft industrien vil tilby pedagogiske økter og ressurser på hvordan man skal håndtere saken.
I tillegg vil du ikke bare lære nye, innovative tilnærminger og løsninger på dine problemer, men du får også muligheten til å samhandle med andre lærere under samme stress og press som deg. Dette kan være svært gunstig, da det vil minne deg på at du ikke er alene i kampene dine, og det er absolutt ingenting som mangler i evner som lærer. Du kan alle sammen komme sammen og lære av hverandres historier og erfaringer.
Vær ærlig om grensene dine
Dette tipset er spesielt viktig fordi bare du vet ditt bruddpunkt. Bare du forstår hva du kan og ikke kan håndtere.
Så, hvis du føler deg ærlig, kan du ikke håndtere mengden eller mangfoldet av studenter i klasserommet ditt - snakk opp. Ordne et møte med rektor og stemme dine bekymringer. Han eller hun burde være villig til å jobbe med deg, for å sikre at elevene får den utdanningen de fortjener. Den reflekterer på ingen måte identiteten din som lærer.
Jeg så denne første hånden når søsteren min, som har vært en lærer i tredje klasse for den beste delen av hennes voksne liv, opplevde et hinder i hennes lærerkarriere. Ett år hadde hun en klasse med nesten 30 studenter, hvorav 7 hadde en slags læringshemming. Først prøvde hun sitt beste for å få det til å fungere, men etter den første gradertiden innså hun at hun ikke hadde noe av studentens rettferdighet - hun var bare strakt for tynn.
Så hun brakte spørsmålet til sjefen sin, som raskt omplasserte studenter etter behov - tilsynelatende hadde hun ikke skjønt at dette hadde skjedd i utgangspunktet. Så, du vet aldri. Bare husk, hvis du befinner deg i en slik situasjon, drar ingen ut av din lidelse eller sliter i stillhet.
Alt i alt, gitt at vårt utdanningssystem er på et sted, har det aldri vært før, hele prosessen er et pågående arbeid. Det beste som dagens lærere kan gjøre, er å gi alt og holde studentens beste interesser til sinns. Men da har det alltid vært en lærers rolle.