Hvordan disse ferdighetene hjelper elevene til å forstå ord
Også kjent som ord angrep ferdigheter, dekoding ferdigheter er de som du bruker til å gi mening om trykte ord . Enkelt sagt betyr dette at du kan gjenkjenne og analysere et trykt ord for å koble det til det talte ordet det representerer. Disse ferdighetene er et must for å overføre barn til vellykkede lesere .
Hvorfor dekodingskunnskaper er et must for leserne
Dekoding ferdigheter inkluderer evnen til å gjenkjenne de grunnleggende lydene og lydblandingene, kalt fonemer, som utgjør et ord og å vite hva ordet betyr, gjenkjenne det i kontekst, og vite om det blir brukt riktig i en setning.
Uten dekoding ferdigheter, ville elevene ha problemer med å lære å lese.
Dekoding ferdigheter kan hjelpe elevene å finne ord som allerede er kjent for dem og å hente ut nye ord. Selvfølgelig på engelsk, bokstavene i noen ord gjør ikke lydene man ville forvente.
«Tøft» »eller« onsdag »er eksempler på ord som elevene kanskje støter på at de kan ha problemer med å lyde ut. Noen ganger skjer dette fordi engelsk har lånt ord fra andre språk som fransk som ikke følger de engelske reglene for uttale . Men ofte Dette er på grunn av det særegne av det engelske språket. Under alle omstendigheter lærer barn å lære å lese om "stille bokstaver" og ord med bokstaver som ikke høres ut som de ser ut.
Utenfor klasserommet kan du bruke regneark, opptak, utdanningsvideoer og dataprogrammer for å hjelpe barnet ditt til å bøte opp sine avkodningsferdigheter.
Instruksjon i phonics hjelper barna å gi sine dekodningsferdigheter et løft også.
Når barn kjemper
Når barn sliter med dekoding, kan de uttrykke frustrasjon når de forsøker å lyde ut et ord. I noen tilfeller kan det ta så lang tid å hente ut et ord som de ikke lenger forstår hva teksten de leser handler om, eller de kan gi opp å prøve å hente ord, bare gjette hva et ord kan være basert på dets første bokstaver.
De kan også spørre foreldrene om hjelp eller unnskyldning for å slutte å lese, for eksempel en plutselig magevert. I noen tilfeller kan de gjøre unnskyldninger før en lesesession begynner. Tegn på problemer kan også overflate i skriveprover.
Snakk med barnets lærer
Hvis barnet ditt har problemer med avkodningsferdigheter eller andre ferdigheter i ferd med å lære seg, snakk med læreren om hvilke skritt du skal ta for å hjelpe henne å forbedre. Hvis de strategiene som læreren eller leseferdighetskonsulenten anbefaler, ikke hjelper, kan barnet ditt kanskje bli vurdert for å lære seg ulempe ved lesing eller en annen lidelse.
Tidlig inngripen er nøkkelen, så om barnet ditt har et funksjonshemming eller ikke, er det viktig at han får hjelp til å løse sine leseproblemer så snart som mulig. Dette kan hjelpe henne med å overvinne hennes læringsvanskeligheter før den springer ut av hennes akademiske erfaring og hjelper henne med å unngå de psykologiske problemene som oppstår når barna sliter i skolen.