Ha det gøy å spille spill mens du underviser i førskolen
Kan et barn lære noe selv når de spiller et spill og har det gøy? Absolutt! I verden av førskoleutdanning kalles dette strukturert lek og det er en av de beste måtene for små barn å lære nye ting.
Strukturert spill kan ta på mange former. Det kan være en hvilken som helst fysisk eller mental aktivitet som lærer førskolebarns nye ferdigheter.
Ferdighetene kan være grunnleggende kunnskap eller hjelp med deres fysiske utvikling .
Målet med strukturert spill er å ha det gøy mens du lærer barnet ditt. Ofte vet barna ikke engang at de lærer, og voksne kan ha like mye moro å utvikle nye måter å holde barna aktive mens de lærer!
Hva er strukturert spill?
Strukturert spill, eller "spill med en hensikt", er en aktivitet som tilbyr førskolelæreren et bestemt læringsmål. Det kan være å lære en viss livsferdighet som å lære årets måneder eller jobbe med viktige fysiske evner som brutale og fine motoriske ferdigheter .
Strukturerte lekeaktiviteter og spill er generelt instruktørledet. En forelder, lærer eller annen klarert voksen (til og med en eldre søsken) setter tonen til spillet. Voksen hjelper deretter førskolen til å enten oppfylle sine mål eller vurdere læringsmål.
eksempler
Strukturert spill, til tross for det alvorlige og stivklingende navnet, gir definitivt barna sjansen til å ha det gøy, det har bare et høyt mål i sitt hjerte.
Strukturert trenger ikke engang å være alt som er organisert eller formell, heller. Bare å lære et barn å kaste ved å ha førskolebarn kaste en ball i en klesvaskkurv er en form for strukturert spill.
Andre eksempler på strukturert spill inkluderer:
- Brettspill
- puslespill
- Sortering av spill
- Spill som oppfordrer til følgende retninger som "Simon Says."
- En hvilken som helst type klasse kan du melde barnet ditt inn som musikk.
- Organiserte idrettslag eller klasser som fotball eller svømmetur .
Strukturert spill og dagligdags oppgaver
Foreldre kan bli kreative med førskolen og innlemme lek i familiens hverdagslige aktiviteter og oppgaver. Å få barnet ditt involvert i ting som å sortere vasken eller plukke opp lekene deres, lærer ansvar og andre ferdigheter mens de tror de bare har det gøy.
- Klesvask - Ha førskolen din med deg mens du legger på klesvask. Lær dem hvordan du identifiserer et matchende par sokker og sorter ett familiemedlems klær fra en annen.
- Toy Clean Up - Gi barnet ditt et mål når det gjelder å plukke opp lekene sine. For eksempel, utfordre dem til å plukke opp så mange leker som de kan om fem minutter. Lag et "stopp" og "gå spill ut av det der de må fryses på plass når du sier" stopp ". Arbeid med å sortere leker etter farge eller gruppere dem etter stil (utstoppede dyr versus byggeklosser) og lær dem hvordan de skal plasseres på et bestemt sted.
- Rundt huset - Gjør det å flytte fra ett rom til et annet moro ved å spørre barnet ditt om å hoppe eller hoppe over på toalettet for å pusse tennene sine. Slå på musikk mens de ser deg lage mat og spill frysedans for å holde dem i bevegelse.
- Yard Work - Utfordre førskolen til å plukke opp så mange små kvist som de kan etter en vindstorm. Be dem om å hjelpe deg med å plante blomster eller frø i hagen og forklare hvilke grønnsaker de får å spise når planten vokser. De kan fortsette å hjelpe på små måter når hagen forfaller (ahem, trekker ugress) og lærer syklusene i naturen.
Hvor mye spiller bør en førskole har?
Ifølge National Association for Sport og Physical Education bør preschoolers akkumulere minst en time strukturert fysisk aktivitet hver dag. Det kan være vanskelig for en førskolebarn å fokusere på en oppgave i en time, så mange eksperter foreslår å bryte opp spillet i mindre 15- eller 20-minutters biter.
Dette vil også gi mulighet for en rekke aktiviteter gjennom dagen. Også din førskolebarn er mer sannsynlig å være interessert i å følge reglene og være oppmerksom på hva det er du prøver å formidle mens du spiller.