Hvis det er en ting spesialundervisning foreldre har felles med vanlige utdannelsesforeldre, er det ønsket om å få den beste læreren mulig for sine barn. Når det er mulig, kan det være nyttig å snakke med barnets rektor eller veileder om problemet. I noen tilfeller kan problemer med lærerplassering løses informelt på det nivået eller kanskje snakke med en styrekontoradministrator.
Mens de fleste foreldre og studenter ikke har betydelige problemer med lærere, vil noen ha det uheldig å støte på en lærer som ikke passer godt til barnets læringsbehov, og det kan ikke være mulig å løse saken uformelt. Foreldre ønsker vanligvis endringer når:
- Lærere er ikke villige til å gjøre tilpasninger og innkvartering for testing eller klasserominstruksjon.
- Læreren sier eller viser gjennom sine handlinger at han ikke har de ferdigheter som er nødvendige for å undervise et barn med eksepsjonellitet.
- Det er en personlighetskonflikt mellom lærer og barn eller lærer og foreldre.
- Læreren oppfører seg på en uprofesjonell måte med foreldrene, barnet eller klasserommet som helhet.
- Læreren mangler oppførselskompetanse og kan ikke kontrollere problemadferd eller mobbing i klasserommet .
Hva IDEA sier om lærervalg
Utdanningsloven for personer med nedsatt funksjonsevne gir foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne og andre typer funksjonshemminger spesifikke rettigheter for å sikre at studentene får en gratis, passende offentlig utdanning .
Foreldre er ofte overrasket over å lære, men at valg av lærer ikke er en av dem.
Hva du kan gjøre under IDEA
Selv om IDEA ikke tillater foreldre å be om en bestemt lærer, kan enkelte aspekter av loven hjelpe. Under IDEA kan du:
- Be om et IEP-teammøte for å diskutere ditt barns plassering. Hvis lærerens manglende evne til å imøtekomme barnets behov, påvirker hans faglige fremgang eller selvtillit , kan argumentet gjøres at hans nåværende plassering ikke er det minste restriktive miljøet .
Når det er konflikt over plassering , kan du bruke denne resonnementet, for å be om en endring av plassering snarere enn en endring i lærere. Du kan ikke få læreren du vil, men du kan kanskje forbedre barnets situasjon ved å be om en plassering forskjellig fra den nåværende.
- Hvis læreren ikke implementerer barnets individuelle utdanningsprogram , kan du vurdere å be om plassering i et samarbeidende klasserom hvor en spesialundervisningslærer jobber med den faste utdanningslærer for å møte alle elevers behov.
- Hvis barnets lærer ikke har de nødvendige ferdighetene til å oppfylle barnets unike læringsbehov, kan du be om at læreren mottar faglig utvikling i dette området. Profesjonell utvikling kan gis i formell opplæring, i samråd med kvalifiserte fagfolk og lært gjennom arbeidsbaserte metoder eller ved selvstudium fra læreren. Profesjonell utvikling kan ta tid, men ventetiden kan være verdt det dersom læreren ellers fungerer godt med studenten.
- Bli kjent med dine rettigheter som foreldre til et barn med funksjonshemning. Hvis du har forsøkt å løse plasseringsproblemet, men skolen ikke svarer på dine forespørsler, kan du vurdere å sende inn en formell klage , be om mekling , eller be om en prosesshøring .
Som alltid, sørg for at du har en legitim klage før du tar noen formelle tiltak mot en lærer eller et skoleområde. Noen spesielle utdannelsesforesatte kan forsøke å oversvømme et skoledistrikt med ubarmhjertige klager i et forsøk på å mobbe dem til innsending. I min ydmyke mening er dette aldri en god ide. Å sende inn en klage uten solid bevis eller i form av trakassering vil ødelegge din troverdighet i distriktet og gjøre dem mer motstandsdyktige mot dine ønsker. Videre forbyder IDEA spesielt å tildele advokatavgift til foreldre når det blir henvendt om hørselshemmede av hensynsløse grunner. Med andre ord kan du bli sittende fast med advokat- og advokatkostnader når du legger grunnleggende klager, høringer og søksmål.
Det er viktige ting du bør vite før du jobber med en advokat eller advokat.
Er det noen lov til å hjelpe foreldre med en alvorlig problemlærer?
Under svært spesifikke omstendigheter kan det være noen lovlig lettelse for barn som er fast med en problemlærer:
- Hvis læreren er muntlig eller fysisk fornærmende, kan foreldre sende misbrukskostnader til det lokale politiet. Skoler vil typisk suspendere lærere som er anklaget for misbruk i avventning av utfallet av undersøkelsen. Barnet vil typisk bli plassert med en annen lærer.
Det skulle gå uten at jeg måtte si dette, men misbrukskostnader er veldig alvorlige. Ikke legg slike anklager mot noen, med mindre du kan bevise påstandene, og du tror virkelig at barnet ditt er i fare. I noen stater er det en forbrytelse å arkivere falske anklager mot en lærer eller arkiveringsavgift på grunn av trakassering.
- Hvis barnet ditt går til en skole har blitt utpekt som vedvarende farlig eller mangelfull på grunn av lav ytelse under No Child Left Behind (NCLB), kan barnet ditt være berettiget til å be om overføring til en annen skole. Gratis veiledning kan også tilbys under NCLB.